西北师范大学法学院：创新教学体系 提升专业教学质量

　　引导青年学子学好专业知识，推动社会形成尊法、学法、守法、用法的良好氛围是高校法学院的责任与使命。西北师范大学法学院立足“知术欲圆、行旨须直”的校训，遵循高等教育发展规律和人才成长规律，积极创新教学体系，提升专业教学质量。

做好教学评价与教学激励工作

　　学院着力完善教学评价体系，推进教学激励工作。组织教学督导专家组对课堂教学、实践教学、专业实习、课程设计、毕业设计等教学环节的工作情况和效果进行检查与评价，对全院教学环境和教学条件巡视检查，及时发现问题、解决问题，保障民法、经济法等专业教学质量。开展教师自评工作，通过教师问卷调查，了解教师对学生学习态度和效果的评价，对教学的总体评价和对教学特点的总结，以及对学院教学工作的改进意见和建议，为各专业教学方法、教学模式、教学手段创新提供参考。定期围绕“对课程重要性的认识、对实践教学环节的认识、课程体系与教学内容改革、名师点评”等内容，对应届毕业生进行问卷调查，了解学生对学院教学工作的意见和建议，推动专业教学水平提升。

　　为有效提升民法等专业的教学质量，学院建立教学观摩制度，组织获评校级以上教学名师及学校教学优秀奖教师开展教学观摩课；建立青年教师讲课比赛制度，对获奖者颁发奖金、证书等；建立教学研究激励制度，鼓励教师积极申报教学研究课题、精品课程、双语教学、教学团队建设等方面的教学研究项目；建立附加教学活动补偿制度，保障教学活动顺利进行。

做好专业教学创新工作

　　学院打破传统教学模式，邀请甘肃省高级人民法院法官到学院讲授《模拟法庭训练》《法律文书写作》《法律谈判》等课程，邀请国家行政学院政法部专家教授来院就民法典各分编的重大制度改革及主要问题开展专题教学，以新的教学方法提升学生专业素养，拓展学生实务技能。

　　学院以提高学生实践能力和创新精神为核心，以现代信息技术为依托，以法学专业实验教学信息化内容为指向，以完整的实验教学项目为基础，建设示范性虚拟仿真实验教学项目，积极探索线上线下相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式，形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育信息化实验教学项目示范新体系，全面提高法律人才培养质量。

　　学院加强与地方、基层法院的合作，先后与甘肃省高级人民法院、白银市平川区人民法院等单位签订相关协议书，完善法学专业实践教学环节，使学生在学习理论的基础上，了解司法实践，熟悉法律实务工作，提高法律实践操作能力。

做好“第二课堂”建设工作

　　学院根据专业和学生实际情况，开设丰富多彩的“第二课堂”，让民法教学创新落地，让民法精神在青年学子心中扎根。

　　学院组织师生参与“校园同行，律法护航”校园线下法律咨询活动，与安宁区司法局、万里小学共同开展“大手拉小手，法治向前走”法治宣传教育活动，组织“学习民法典，护航新时代”民法典普法宣传实践活动等，让学生利用所学专业知识开展公益活动，加强理论和实践的融合。开展以“‘典’入人心”为主题的民法典宣传进社区、进校园系列活动，加深社区居民和师生对民法典主要内容的了解，拉近法律与师生、群众之间的距离，增强师生、群众的法治意识，形成尊崇民法、学习民法、维护民法、运用民法的良好社会氛围，推动法治文化建设。依托“研究生学术月”“简牍法学”论坛系列活动，邀请西北政法大学、北京大成（兰州）律师事务所、甘肃省司法厅、兰州市中级人民法院、甘肃省高级人民法院等机构专家学者来学院作学术报告，丰富学生学识、拓宽学生视野。组织学生参与“萨师炯”杯法学论文写作大赛、第五届裁判文书大赛、“法治之光”微电影大赛、“吴文翰杯”法律英语演讲比赛、全国学生“学宪法·讲宪法”演讲比赛等赛事，贯彻“以赛促学，以赛提能”的理念，帮助学生树立法治理念、丰富法学知识、扩展专业视野，不断提升法学专业素养。

　　（作者：罗杰）