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2023年6月，黑龙江农业工程职业学院《“五级联动、十进课堂”创新开展校企合作新模式》产教融合案例成功入选国家发展改革委发布的50个职业教育产教融合典型案例。
作为较早创建的专门从事粮食生产、农业机械化和畜牧水产养殖人才培养的职业学校，黑龙江农业工程职业学院以立德树人为根本，坚持“以农为本、工农结合、以工促农、农兴工旺”的办学特色，以服务企业发展为切入点，紧抓产教融合实体化运营的“牛鼻子”，探索形成了“五级联动、十进课堂”校企合作模式。
创新“五级联动”校企合作实施策略
学校坚持“需求拉动”，积极开展校企合作，锚定校企双方需求契合点，聚焦企业合作关切点，定制化构建校企合作模式；坚持“政策牵动”，加大合作力度，发挥资产经营管理公司“防火墙”风险防控功能，促进校企合作向深层次迈进；坚持“机制撬动”，保障合作运行，成立校企合作处，完善制度体系，建立闭环管控机制，优化校企合作政策环境；坚持“项目驱动”，推动合作进程，实施项目遴选，规范审批流程，先后引入宝马、华为、中兴、北鱼等25家行业领军企业；坚持 “课程融动”，提高育人水平，实施“双PBL（项目式学习）”课程改革，开发课程标准193项，编写新形态教材28部，建设精品在线开放课程30门，产教融合更加紧密。
此外，学校还积极构建“两共多模”校企合作模型，在满足学校“人才共育”和企业“利益共享”的基础上，精准定位校企需求点，形成“校中厂”“协同创新中心”等合作模式，与289家企业建立长期合作，25家行业领军企业与学校专业群深入对接。
建立“十进课堂”校企合作育人机制
学校实施系统化课程改革，将“企业项目、应用研发、工作标准、先进设备、技能大师、生产场景、操作规范、企业文化、劳动精神、车间情境”10方面要素融入课堂，形成了“十进课堂”校企合作育人机制。
在“凯斯·纽荷兰校中厂”项目中，学生在校企共建的大型农用机械生产场地和装配车间情境中开展实习实训，学校按照农业机械装配真实工作标准、流程和规范实施培养，真正实现了“车间情境、工作标准、工作流程、操作规范、劳动精神”进课堂。
在中兴“ICT行业创新基地”项目中，校企共建结构化混编师资团队，开发企业项目课程，按照中兴工作标准实施项目教学，中兴工程师承担50%的专业教学任务，实施中兴绩效考核模式，真正实现了“企业项目、应用研发、工作标准、操作规范”进课堂。
在宝马“BEST售后英才”育人项目中，学校实施“课堂理论学习+经销商店内实践”教学模式，企业提供1000余万元整车、发动机等设施设备用于理实一体化教学，依据宝马工作标准和操作规范开展实习实训，学员通过“BEST”认证后考取宝马售后类初级技师至高级技师证书后入企工作，真正实现了“车间情境、先进设备、工作标准、工作流程、操作规范”进课堂。
在黑土地保护性耕作示范基地项目中，学校与省农机推广总站、中国农业大学、黑龙江瑞丰盈农业科技有限公司、哈尔滨春华秋实农机专业合作社等单位，共建黑土地保护研究院暨黑龙江省黑土地保护性耕作示范基地，将“985”高校的科研成果、企业的科研项目、技术推广项目引入课堂，真正实现了“科研项目、技能大师、劳动精神、生产场景”进课堂。
学校先后建成了德玛吉数控人才共育基地、中兴ICT产业学院、ABB工业机器人协同创新中心3个教育部合作项目；打造了凯斯·纽荷兰“校中厂”、宝马“BEST售后英才”培育、哈尔滨市农科院“校农联合双主体”等17个省级特色合作项目。拥有教育部装备制造技术“双师型”教师培养培训基地1个，省级“双师型”教师培养培训基地1个，校企共建教师流动站25处。校企合作项目实现专业全覆盖，校企共同培育学生1.2万余人，毕业生到合作龙头企业就业2500余人，用人单位满意度近100%。
（焦光纯 周淑芹 张志远）
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