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山东体育学院社会体育指导与管理专业自2001年招生以来，始终围绕“立德树人”根本任务，深入践行“对接需求、协同创新、集聚特色”发展理念，主动对接国家战略和地方经济社会发展需求，培养“能指导、会策划、懂经营”的高素质社会体育专业人才。2019年，学校社会体育指导与管理专业获批“国家级一流本科专业建设点”。
校企政合作 搭建综合育人平台
学校紧扣全民健身、健康中国等战略需要，主动对接社会体育专业人才需求，积极推进体育教育创新与改革，以高质量应用型人才培养为目标，构建校企社协同育人有效机制，搭建以职业能力培养为宗旨的育人平台。
学校积极与全民健身产业链上的企业签订合作协议，共商共讨人才培养方案，共建共享课程与实习实训基地。与体育行业特有职业国家级培训基地合作，共同培养学生，提升学生职业技能。出台一系列相关政策，保障教师在企业挂职锻炼制度化和常态化，聘任高水平行业企业专家担任兼职教师。转变传统课堂教学与实践分离的培养方式，积极建设一体化育人平台，提高教育质量。目前，已与政企社等单位共建“国家级社会体育指导员培训基地”“全国幼儿体育发展研究中心”等6个协同育人平台。
能力为本 形成“四动”人才培养机制
学校立足全民健身领域专业人才需求，全力推动新时代战略背景下社会体育人才高质量培育和供给。学校社会体育指导与管理专业以职业能力为导向，通过专项技能强化、课程模块职业化、能力行业化、实训平台化、教学情景化、综合素质化等“六化”路径提升学生专业能力。建设成果《应用型社会体育专业人才培养质量提升路径》，获得山东省第八届教学成果奖一等奖。
学校把社会体育指导与管理专业列为A类专业进行建设。2016年，以社会体育指导与管理为核心专业，协同休闲体育等3个专业获批山东省高水平应用型立项建设专业，获得1000万元建设经费支持，为专业发展注入经济动力。建设成果《应用导向、项目连通、雁阵式发展的高水平社会体育专业生态群建设改革与实践》，获批山东省第九届教学成果奖一等奖。
学校围绕培养学生实践能力构建以“三体系、三层次、三平台”为特征、符合专业特点的多元化实践教学内容体系。组织学生自主策划花样运动会、健身技能大赛等5项自主赛事品牌，在“赛事”产业链上不断锤炼学生相关能力。组织学生积极参与各类科研教研课题、大学生创新创业项目、互联网+大学生创新创业大赛等。历经多年探索，学校逐步形成以需求为导向的专业牵动、能力驱动、校企联动、赛事推动“四动”人才培养机制，学生的专业实践能力与创新能力得到逐步提升。
挖掘红色资源 培育“三有”新时代体育人
为培育有理想、有本领、有担当的“三有”新时代体育人，学校构建“铸体育魂”大课程思政体系，思政课程与课程思政双向同行，形成课上、课下课堂内循环，校内、校外双课堂外循环的“双循环”运行机制。针对全民健身需求，培养学生专业素养和服务意识，编写专业思政指南与课程思政教学大纲，将红色体育纳入专业课程建设指标，明确全民健身在强国战略中的地位和意义。
学校挖掘红色体育文化资源，调整课程教学方式，将专业课堂搬到齐鲁体育文化博物馆、红色体育文化研究中心等场地，传承红色基因，坚定体育文化自信。《体育概论》于2021年获批省级课程思政示范课程，《体育教学论》于今年获批国家级本科一流课程。师生共同设计红色体育展板定期展览，运用学院微信公众号推送“英雄故事”“红色体育人物”“红色经典著作”等红色体育资源。每年举办“花样运动会”“健身技能大赛”等品牌赛事，开发红色体育项目，激发学生作为体育人的自豪感和责任心。
（作者：李海霞 张艺 阚英坤）
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