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菏泽家政职业学院全面贯彻落实立德树人根本任务，用好用活地方红色资源，注重“三个深化”，实施“三个创新”，强化“三个融合”，搭建思政育人“四梁八柱”，构建具有职业教育特色的思政教育新格局。
注重“三个深化” 提升思政课吸引力
深化红色基地建设。学校投资60余万元建设党史文化长廊、红色文化长廊，多形式多角度展示党的百年光辉历程，打造传承红色基因的有效载体；设立鲁西南战役纪念馆、冀鲁豫边区革命纪念馆、红色湖西教育基地等12处校外红色教育基地、8处思政研学基地，创新“理论教学+红色实践”学生思政模式，强化全环境红色育人。
深化红色课堂创新。学校充分利用五四青年节、国庆节等重要时间节点，组织青年学生深入红色教育基地，通过聆听现场讲述、实地探访，深化革命传统教育，把思政课开在红色湖西大地上，引导青年学生树立家国情怀。
深化红色资源开发。学校实施“寻找红色资源、传承红色基因”等系列载体活动，深入挖掘地方红色文化内涵，组织师生走访革命纪念馆19处，采访革命烈士后人近百名，收集资料15万多字、图片200余张，形成教学数据库，为思政教育注入丰富红色资源。
实施“三个创新” 增强思政课感染力
创新教学方式，让思政内容“活”起来。学校大力推行课前5分钟时政播报、邀请专家同上一堂思政课、“我来讲时政”等活动，探索实施问题链、讨论式、情景式等教学方式改革，激活学生兴趣点，引导学生变被动接受为主动参与，变单向传输为双向互动，变知识学习为创新实践。
创新教学模式，让思政课堂“热”起来。学校大力推行互动讨论、案例分析、实践体验等教学模式，引领学生主动融入课堂、参与教学。常态化开展“讲党史故事，做薪火传人”活动，带领学生走进红色湖西教育基地，让学生在革命故事中深刻领悟革命精神，汲取奋斗力量。
打造创新团队，让思政水平“高”起来。学校按照1:200、1:350 的比例持续配齐配强专职辅导员与思政课教师，推进“思政金课、教学创新团队、名师工作室、实践教学基地”4个专项建设，打造院级思政教学创新团队1个、思想政治课“精品课”3门、思政课教学名师工作室1个，3门思政课获评菏泽市“思政金课”，“思修”获得教育部思政课教学二等奖，15名老师在菏泽市教育系统“红动齐鲁·强国复兴有我”“百节‘思政金课’评选”等活动中获奖。
强化“三个融合” 提高思政课影响力
融合网络新媒体，打造红色思政教育矩阵。学校创新推出网络栏目“打卡红色地标”，开展“网上重走长征路”活动，让学生全面了解长征的主要战役、红色遗址，累计吸引6000余人参与互动。深化网络资源建设，创建思政课虚拟仿真实践教学中心，定制5个红色虚拟场馆及教学资源包，《助产学》《基础护理学》网络教学资源被“学习强国”平台收录。
融合课程思政，构建红色思政课格局。学校将国家安全教育与红色教育结合起来，帮助入学新生“扣好人生第一粒扣子”。将红色元素融入“课程思政”典型案例评选、“思政课程”示范课展示等活动，实现课程思政、思政课程与红色元素同向同行、融会贯通，打造“知识传授与思想教育、系统教学与专题教育、理论武装与实践育人”三位一体的思政育人新体系。
融合第二课堂，营造红色思政教育氛围。学校建设42个学生社团，大力开展“请党放心，强国有我”等系列活动，传承红色基因，强化思想引领。实施“青马工程”建设，3年来培养1500余名强信念、能干事、敢担当的有为青年。着力开展寻访烈士遗迹、采访烈士后人、走访老党员“三访”活动，参与学生万余人次，构建了覆盖线上线下、课堂内外的思政教育新格局。
（作者：段清正）
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