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浙江交通职业技术学院（以下简称“浙江交院”）创建于1958年，素有“浙江交通人才摇篮”的美誉，1999年经教育部批准成为浙江省首批高职院校之一。作为国家“双高计划”专业群建设单位，浙江交院紧密结合新时代高等职业教育的发展需求与交通人才培育的实际，深度融合“励志力行”校训精神，在文化继承发展与职业教育融合的不断探索中，形成了以“五行融五育”为内涵的“行”文化育人体系，即以“行”立德、以“行”启智、以“行”健体、以“行”育美、以“行”树劳，培养出一批批高素质的交通行业技术技能人才。
以“行”化人 立德树人成效显著
在浙江交院，“行”文化随处可见：具有辨识度的视觉标识系统，将思政教育与阅读推广结合的红色文化共享书吧，富有学校特色的力行书院，“一站式”学生文化社区，由校史馆、党史馆、党建领航馆、刘渊纪念馆、浙江交通馆、长征精神传承馆“六馆合一”的“红色行文化”实践基地……浙江交院始终牢记为党育人、为国育才使命，把立德树人根本任务融入“行”文化元素中，构建形成以“交通先行文化为线，学校特色文化为珠，思政教育为色”的“串珠成链”的校园文化育人体系。浙江交院将“行”文化贯穿育人全过程，建设学生社区文化家园，打造“行走的思政课”“最美思政课”“红军精神代代传”“红色大讲堂”“时政先锋之最强大脑”等思政特色品牌活动，实现以文化人、以德育人，人才培养成效明显。学校毕业生就业质量案例入选《中国职业教育年度质量报告》，连续多年入选全国高等职业院校“育人成效50强”“学生发展指数优秀院校100强”，涌现了全国优秀共青团员盛泽韬、全省见义勇为先进人物一等功获得者蒲元强、航母操舵手叶蕴韵等一大批优秀青年学子。
以“行”育人 教学改革成果丰硕
近年来，浙江交院以“行”文化为牵引融入工匠精神，实施“3+N”全方位大思政课程体系，建成了“课程+教材+资源”与“应用+推广+提升”的一体化教学体系。走出课堂，浙江交院通过成立交通文化与工匠精神研究中心、浙江工匠学院交通分院等载体，将“行”文化蕴含的劳模精神、劳动精神、工匠精神融入交通行业人才培养全过程，推动中华优秀传统文化、交通精神、工匠精神创造性转化、创新性发展，不断丰富在专业课教学中围绕“德技并修”推动人才培养的手段。在“启智”的同时，学校还高度重视“健体”“育美”“树劳”，系统性设计“五位一体”传统体育文化育人模式、“大行相成、大融相生、大美相随、大通相尚”美育教育理念和“体验式、场景式、沉浸式”的“行”文化实践育人体系。
5年来，浙江交院获批国家级课程思政示范课程2门，省级课程思政项目33项，荣获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖4项，国家级教材奖一等奖1项、二等奖1项，并有17本教材入选了教育部首批“十四五”职业教育国家规划教材名单。
以“行”塑魂 文化品牌焕发光彩
学校连续13年组织“千名学生寻访千座古桥讲述千个故事”和“桥模制作比赛”活动，提出“承古出新、匠师协同、学创一体”的桥文化育人模式，形成了一批理论与实践成果。多年来，在“行”文化的引领下，浙江交院校风、校训、校歌特色鲜明，形成了交院大讲堂、雅韵交院、活力交院、创意交院等多个富有特色的校园文化品牌。2022年，《诗路行吟美善之教——以浙江诗路文化为依托推动中华优秀传统文化传承创新》项目获评特色展示项目。2023年10月，学校“行”文化入选职业院校校园文化建设“一校一品”项目。
文化育人非朝夕之功。未来，浙江交院将持续紧扣立德树人根本任务，不断丰富完善“行”文化育人的理念和实践，为国家培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（作者：严洪广 冯雪静 关灿）
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