宝鸡职业技术学院医学院：以数字技术赋能思政教育

　　思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要抓手。随着信息技术的发展，数字化技术在教育领域的应用日益广泛，宝鸡职业技术学院医学院积极探索以数字技术赋能思政教育，以学生为中心，在护理专业教育中利用数字技术提升学生人文关怀意识，取得良好成效。

　　在数字技术赋能思政教育的实践中，学院将数字技术融入教学过程，通过线上与线下教学相结合，课前、课中与课后有机衔接，理论学习与实践学习并重的育人理念，进一步提升学生专业水平，加深学生对人文关怀的理解。

　　学院在课前利用数字化技术对师生需求进行全面了解，并利用数据分析系统对学生、教师及行业信息加以整合，分析当前教学模式存在的问题，制定系统的数字化教学方案，充分满足各方发展需求。

　　在《护理礼仪与人际沟通》课程教学中，学院根据教学目标和师生需求进行课程设计，划分六大模块，覆盖人文关怀的理论基础和现实意义、实践技巧、案例分析与讨论、角色扮演和情景模拟、社会责任与个人发展、总结与反思。与此同时，课程将传统教学内容转换成数字化资源，开发集网络学习平台、网络课程展示平台、共享型专业资源库、顶岗实习管理系统于一体的软件平台。学院利用数字技术优化教学评价体系，打造多维度检验指标，设立线上顶岗实习管理平台，让管理员、校外指导老师、家长和辅导员充分参与教学，进一步提升理论与实践教学实效。

　　学院实施数字化赋能思政教育取得了显著实践效果。在线课程的设计让学生得以随时随地开展学习，灵活安排学习时间，提高了学习的自主性和灵活性。丰富的在线课程形式使学生更好地理解人文关怀的概念和意义，虚拟仿真技术的应用则帮助学生在真实的医疗场景中进行实践操作，检验理论学习成果，提高应对复杂问题的能力和专业素养。在线互动平台也有效促进了学生和教师之间的交流，鼓励学生充分表达观点和想法，与教师进行深入的学术交流，培养学生的批判性思维和团队合作能力。此外，智能辅助工具的应用也为思政教学提供了个性化的沟通渠道，学生可根据学习进度便捷地获取相关学习资源，切实有效提高学习效率，助力学生专注于专业学习与实践。

　　（作者：莫莉）