全面深化马克思主义中国化实践教学

  黑龙江大学马克思主义学院（以下简称“学院”）依托在全省率先建立的马克思主义理论学部平台，形成人文社科重点学科融合涵养、学术与教研平台支撑的教学体系。学院明确马克思主义中国化实践教学模式，从学院到学科进行多维度契合新时代马克思主义中国化实践教学要求的创新探索，充分利用全校及社会的马克思主义中国化实践教学资源，全力承担马克思主义理论教学工作，为高校思政教育工作提供了可资借鉴的路径。

发挥党建引领作用 明确实践教学工作要求

  学院以党建为引领，完善马克思主义中国化实践教学的资源共享机制与审核机制，通过系统布局与积极实践构建可行的实践教学方案。为适应新时代对马克思主义中国化实践教学的要求，学院以信息化工程建设为依托，明确学院教职工在马克思主义中国化实践教学管理、服务等环节的具体职能和工作要求，促进学院党支部工作推进、实施、监督各项流程进一步完善。此外，学院以人才为基石，盘活现有实践教学资源，融入马克思主义中国化最新成果，并定期开展党员与教职工思政教育工作，将党支部队伍扩展到研究生、博士生队伍，推进各级马克思主义中国化实践教学的有序开展。

加强教师队伍建设 提升实践教学凝聚力

  在推进实践教学改革的过程中，思政教师队伍责任重大。为深入开展马克思主义中国化实践教学，学院组织形式多样的教师研修学习，兼顾理论与实践学习，引领教师用信仰的力量树立教学担当。学院承办2023年黑龙江省高校思政课教师“龙江行”暑期社会实践（第四期），设置系列理论与实践研修课程，以扩展思政教师国际、历史、实践视野为重点，提升教师的马克思主义中国化实践教学能力；组织开展《“牢记嘱托 全面振兴”系列党课》学习活动，引领教师深刻感知马克思主义中国化理论的真理力量和实践伟力，凝心聚力促进马克思主义中国化实践教学的高质量发展；开展《新时代高校教师职业行为十项准则》集体学习，加强教师师德师风建设。学院通过组织系列教师培训工作，帮助教师明确职业定位，从职业信仰、理论素养、实践教学能力、道德品质等多方面优化教师队伍的综合能力，打造结构合理、业务精湛、师德高尚、富有活力的马克思主义中国化实践教学教师队伍。

开展多题学习 夯实实践教学基础

  为加强实践教学的针对性，学院开展了“喜迎二十大·党课正开讲”“党的二十大精神融入思想道德与法治课”“党的二十大精神融入《纲要》课程集体备课会”及多项专题研学活动，全面加强马克思主义中国化实践教学基础建设，精准把握马克思主义中国化理论体系与实践教学的共通性与契合点，促进理论内容在实践教学中的有效融入，为培育担当民族大任的青年学子奠定扎实基础。

加大人才培养力度 明确实践教学主体

  深化马克思主义中国化实践教学的主要目标在于帮助学生完善知识体系，全面吸收与应用理论知识。学院统筹推进马克思主义理论学科研究生人才培养，于2019年获批全国首批“高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划”建设单位。为提高人才培养质量，加深研究生对马克思主义中国化理论体系的理解，学院组织开展研究生暑期“三下乡”社会实践活动，打破课堂教学束缚，引导马克思主义理论专业的研究生走进乡土深处，在社会实践中感受马克思主义中国化理论体系的丰富内涵，将课堂所学专业知识与社会实践密切关联，在实践中将党的创新理论内化于心、外化于行，明确自身时代责任与使命，以专业所长服务社会，在国家建设、民族发展中贡献青春力量。在此基础上，学院充分利用各种社会实践资源，持续组织有特色、有亮点的实践活动，在社会实践中引领学生受教育、正信仰、长才干。    

  （作者：张中钰）