【促就业全社会在行动】
头戴安全帽，手持扫码仪……眼前这位不是物流公司的员工，而是浙江省宁波市北仑职高物流学部的教师贺春薇。她正在理货员岗位进行顶岗实践。放暑假了，她和学校200多名教师分别来到25家企业和项目点，参加学校组织的企业调研和岗位实践。
“企业是职业教育的主阵地之一，职教培养人才必须走在企业需求前面。”学校党委书记、校长邬磊磊说，“这是学校组织调研、实践的第12个年头。教师了解企业有助于更新教学观念，优化教学模式，更能针对性培育企业所需人才。”
作为区域职业学校，北仑职高始终坚持科学研判就业形势，持续在健全培养机制、拓宽实践渠道、提升岗位质量、突出重点帮扶等方面下功夫、出实招，开展访企拓岗促就业专项行动，“四手联弹”奏响职教就业强音。
北仑职高与宁波职业技术学院合作共建北仑区智能制造学院，率先在机电技术应用和模具设计与制造两个专业，引进德国职业教育“双元制”培养理念和AHK职业资格培养模式。
为落实协同育人实践，不少区域行业龙头企业为学生专门定制岗位课程。宁波希尔顿逸林酒店每年都参与北仑职高工学交替岗位双选会，今年接收的实习生大半来自授课班级。吉利汽车春晓制造基地会为入企实践的学生制定与企业生产周期相适应的实践课程体系，“订单式”培养汽车人才。
校园岗位双选会不仅是实现现代学徒制工学交替育人的必经路口，更是实现学生高质量就业、企业筛选人才的双向通道。日前，2023年岗位双选会在学校体艺馆举行，海天集团、龙星物流等近70家优质企业为535名学生提供了1124个工学交替实践岗位。来自21物特班的5名同学，收到了龙星物流与和丰物流的实践录用通知。作为四川凉山州美姑县建档立卡学生，他们已经在北仑职高完成了2年的物流服务与管理专业现代学徒制理论学习，即将踏上企业岗位实践新征程，也将有机会留在宁波继续发展。
（本报记者 曾 毅）
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