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海南职业技术学院作为国家示范性公办高职院校，始终坚持职业教育办学宗旨，在研究探索职业技能类学科发展建设的同时，充分发挥独特的地缘优势，深入开展中外文化交流与传播，主动肩负起中文国际传播的使命任务，通过搭建实践合作平台，培养优秀的中文国际传播人才，为开展跨文化学科建设与相关工作提供可借鉴的教学经验。
积极构建数字校园 拓展中文国际传播渠道
信息化时代，现代科技与学科教育的融合势在必行。为适应现代社会信息化教育的趋势，海南职业技术学院抓住新时代国际教育发展的机遇，打造中外文化交流平台，积极构建数字化校园，使中文国际传播日常化、生活化。目前，数字化校园平台集成了OA办公系统、教务管理系统、学生管理系统、教师管理系统、科研管理系统、人力资源管理系统、资产管理系统、网络教学系统、课程资源建设系统、内部质量管理与诊断分析平台、钉钉网上办事大厅等，汇聚了全校教育教学、教研教改、行政管理、文化建设等方面信息资源，为师生提供了一个全新的信息交流和资源共享的重要平台。随着各类教学资源的不断丰富，海南职业技术学院的教学手段和教学服务功能也日益多元，为学校建设和发展提供了有力的信息平台支撑。此外，为了帮助学生熟练掌握互联网技术，海南职业技术学院还积极鼓励学生参加互联网大赛，提升学生的信息技术运用能力。2022年，海南职业技术学院在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中取得了优异成绩。参赛经历切实提升了学生的信息技术能力，让学生通过互联网更好地发挥专业价值。
健全汉语国际教育学科体系 培育中文国际传播人才
完善汉语国际教育学科体系有利于明确学科专业的发展定位、目标要求，帮助学生成长为高质量的专业人才。为了加快建设学科体系，2021年1月，日本京都育英馆教育集团中国总校长一行人来访海南职业技术学院，双方就中日各校的发展情况进行交流，并就学科专业建设、校企合作等问题进行探讨，围绕健全学科专业体系展开了深入讨论。近年来，学校不断加强汉语国际教学学科体系建设，积极展开对外合作，汲取宝贵经验，努力促进国际传播人才的培养，进而推动专业的进一步发展。
搭建合作交流平台 增强学生跨文化交际能力
为了提升中文国际传播的质量，海南职业技术学院积极举办演讲、座谈会等活动，努力为学生创造实践机会，不断提升学生的语言文化能力和文化素养。作为海南省率先在境外设立分校的高职院校，海南职业技术学院为进一步扩大学院在国内外职业教育领域的影响，先后与新加坡新环球教育集团签署合作意向书、与法国勒内奥佛雷旅游学院签署扩大合作范围及合作模式的协议附加条款，进一步拓宽了校际交流的广度。目前，海南职业技术学院已先后开展了多个校际合作交流项目，包括与法国巴黎勒内奥佛雷旅游学院合作“2+2”留学项目、旅游双文凭项目，与法国雅高集团和中法旅游校际网络院校共建IBIS经理人才培养项目，与加拿大爱德华王子岛荷兰学院合作开展双文凭项目，与新加坡新环球教育集团合作开展留学项目。此外，海南职业技术学院还主动构建合作交流的平台，组织开展“赴法教育交流”项目，为专业成绩与法语成绩优秀的学生提供了对外交流学习的机会。借助丰富多元的学习平台，学生有机会与来自不同文化背景的师生进行对话交流，有效扩展了专业视野，提高了表达能力。海南职业技术学院还在尼泊尔设立分校，在老挝设立“跨境电商职业教育中心”，通过教学促进文化交流。
开展中文国际传播教学是促进文化交流的关键一环，而培养高质量的人才是推动国际文化交流的重要保障。未来，海南职业技术学院将继续坚持创新教育途径，提升学生的专业能力和实践能力，提高学生的文化素养，努力打造职教特色鲜明、产教深度融合、国际合作紧密的高职院校，以“动脑动手，尚德尚技”的育人理念培养优秀国际传播人才，为文化交流贡献力量。
（陈 珏）
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