推进“大思政课”建设 培育时代新人

  “大思政课”是新时代推动思政课教学改革、培育时代新人的重大理论创新，是对传统思政课教学内涵的丰富和发展，是在现有思政育人基础上的守正创新。
  南昌大学马克思主义学院坚持立德树人根本任务，以改革创新为动力，构建“大历史”“大社会”“大资源”“大师资”等多要素协同融合的“大思政”教育格局，着力推进“大思政课”建设，充分激发思政育人力量，提高思政育人的针对性与实效性，引领时代新人培育出实效。

明确建设思路  奠定扎实育人基础

  马克思主义学院高度重视“大思政课”建设在培育时代新人中的作用，着力增强“大思政课”建设水平。学院及时召开会议贯彻落实党和国家关于高校思政课建设的要求，强化政治意识，锤炼政治品格，提升教师教学技能，更好地实现“为党育人，为国育才”的使命；与多地政府、企事业单位共建新时代文明实践基地，扎实推动学院新时代文明实践活动常态化开展，拓展实践空间，充分利用“社会大课堂”“历史大资源”，增强思政课教学的丰富性和生动性，从而增强毕业生服务社会的能力。

教学举措多元  制定科学育人策略

  学院坚持“以学生为中心、以目标为导向、持续改进优化”的原则，将科研与教学相结合，紧密联系学生实际，将教材体系通过扎实的教学研究转变为教学体系。通过鲜活生动的典型案例，借助现代教育技术优势，学院着力将思政课的道理讲深、讲透、讲活，打造出国家和省级一流本科教学课程，不断提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。
  学院通过红色走读，打造生动的体验式思政课。将课堂设在“小平小道”等红色教育基地，带领学生到革命遗址、革命博物馆、展览馆开展教学，通过实地参观体验将教材理论知识具体化、形象化、立体化，让大学生在潜移默化中学到知识，提高思想道德境界。定期举办研究生读书会、研究生微讲堂、研究生学术论坛等，从而搭建研究生交流合作平台，提升研究生科研兴趣与实践能力。充分应用“互联网+”育人资源，跨越空间障碍。精心策划“云会议”，调研学生的实际需求，加强对学生学习动态的了解；用心上好“云课堂”，利用慕课、学习通平台，开展网络课堂互动，通过课前提供资料学习、课中“连麦”、抢答问答、教师课件分享、精选视频播放、典型案例讨论、课堂小测验等形式，加强师生的互动和交流。在腾讯会议平台开展“红色青马放映室——线上观影”活动，从前期的线上问卷“影片征选”，到观影中的“弹幕分享”，再到后期的“幸运抽奖”和“新的征集”，广大师生积极互动。

丰富教学路径  打造多样育人平台

  实践育人是新形势下立德树人的重要环节，思政育人既要抓好课堂教学，也要用好实践教学手段。学院坚持理论教育与实践育人相结合，不断创新实践教学载体、丰富实践教学内容、完善实践教学平台、提高实践教学质量，教育引导学生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，通过参与社会实践培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，不断提升“大思政课”育人效果。
  学院带领学生祭扫方志敏烈士陵园，开展爱国主义教育，深切缅怀革命英烈的丰功伟绩，在追寻先辈足迹中感悟方志敏的革命精神，坚定“感党恩、听党话、跟党走”的政治自觉。选拔优秀学生参加第六届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动，围绕思政课教学内容中的有关章节或专题进行教学设计，反复研讨和打磨形成多个优秀作品参赛获奖，荣获全国本科组一等奖，充分展现了马克思主义学院学生扎实的理论功底与敢于创优争先的精神风貌。学院还认真组织开展“启航新征程·奋进新时代”寒假社会实践活动，引导研究生就近就便围绕助力家乡发展、弘扬志愿精神、投身疫情防控、深化“四史”学习等主题，广泛开展社会实践活动，用实际行动彰显青年担当。学院以新时代文明实践中心宣讲团为抓手，开展暑期文明实践活动，理论与实践的紧密结合使研究生深化了对新时代、新思想、新目标、新征程的认识，收获满满。

加强师资建设  协同育人成效显著

  推进“大思政课”建设的关键在于教师。学院高度重视思政课教师队伍建设，充分发挥教师的积极性、主动性与创造性，多措并举、配齐建强了一支政治坚定、关注社会、不断学习的“六要”教师队伍，形成了时代新人培育的雄厚力量。
  十余年来，学院每年定期举办江西省高校思政课教学骨干培训班，为省内高校培训了大批教师。近年又多次举办全省高校思政课问题式专题化团队教学改革集体备课会，来自全省高校思政课共同体单位、大中小一体化备课联盟的300余名思政课教师云端参会，为省内思政课教师打造了良好的交流平台。学院大力推进思政课教学改革，开展跨校集体备课、“双师同堂”“一课多师”等创新举措，以实际行动促进江西省“大思政课”全国先进试验区建设。在引导思政课教师“上好思政课”方面，学院将各门思政课程打通，将“大历史”“大社会”“大资源”等各类资源融会贯通，把思政课打造成为学生“爱听、愿听、想上、乐为”的精品课程。

  （谢卫金 易文彬）