红色文化助力职业教育追求梦想

  职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，与产业紧密相联。滨州市高级技工学校（以下简称“滨州中职”）紧紧围绕全环境立德树人根本任务，充分利用渤海革命老区AAA景区红色校园，扎实开展形式多样的全环境立德树人活动，教育引导广大学生坚定理想信念、强化价值取向、养成良好品德，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。经过多年努力，学校先后荣获国家改革发展示范校、全国红十字模范单位、山东省高水平学校省职业教育教学成果特等奖等省级以上集体荣誉36项，荣登山东省职业院校文化建设10强，入选全国中职管理育人实践优秀案例，为当前职业教育发展提供可供借鉴的优秀经验。

红色环境落实立德树人根本任务

  滨州中职秉承渤海老区的革命精神，按照红色教育基地的标准规划建设校园，在广场、楼宇、道路等地全方位、立体化导入红色元素。南有“东方红”广场，北有“新时代”体育广场，设置了爬雪山、过草地、强渡大渡河等红色趣味体验项目，还有以革命纪念地命名的嘉兴楼（建党）、南昌楼（建军）等10座楼宇。以重大战役命名的渡江路、辽沈路等学校道路，分布着30块见证中国革命历史的景观石，规划建设了党史展厅、国防教育展厅等红色展馆，处处展示党的重要精神谱系。一楼一路彰显着红色内涵，一馆一室承载着红色情感，使学生每日学习生活在震颤心灵、催人奋进的红色文化氛围里，外化于行，内化于心，把红色内涵落实在学校育人的方方面面。

红色课程构建时代卓越育人体系

  滨州中职根据自身资源优势，将红色元素如“卯榫”般融入课堂教学，使职业技能与红色传承共生共长，通过“育红品、有红味、聚红粉、历红旅、践红行”构建红色育人体系，让红色基因在思政课堂、专业课程等“主阵地”上生根开花。“育红品”是指学校用红色资源讲出红色风采，做到班级全覆盖；“有红味”是指挖掘专业课程中的红色元素，确保每次课程都有“红点”，让学生在技能成长中品味红色内涵，学校还编写《红色记忆》等10种红色教育校本教材，打造了一批红色文化“魅力金课”，让一堂一课、一讲一学都发挥主渠道作用；“聚红粉”是指学校利用第二课堂把红色演讲、红歌大合唱、红色趣味运动会等活动形成品牌，组织培育出沁园春书法社、芳华合唱团等42个“红色+专业”的红色“校企双融合”活力社团，打造出“红色趣味运动会”等多个品牌活动；“历红旅”是指学校定期组织学生到学校“南泥湾”农场、“瑞金”楼、校办工厂等进行实践，让学生一言一行都承载着红色文化；“践红行”是指习养课程，学生学习生活实行准军事化管理，从起床、内务、上课到就餐、就寝等日常行为都点滴规范，注重行为养成。

红色宣讲打造革命精神育人氛围

  依托学校红色宣讲团及市区宣讲团，通过讲授系列党史知识、共学红色诗词、红色书画作品展、微党课竞赛等多种学生喜闻乐见的形式开展学习教育活动。学校充分发挥“五老”、将军教育作用，定期邀请“五老”成员、将军、“老兵故事宣讲团”等进校园、进课堂，为学生作红色基因教育宣讲，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，将红色基因传承落到实处。学校定期开展心理健康教育、红十字应急救护、法制教育、防校园欺凌教育等相关内容的报告、讲座，使学生在掌握相关知识技能的同时提高自我保护意识，健康茁壮成长。

  未来，学校将继续牢记“为谁培养人”的历史使命，以红色文化构建全方位育人新格局，主动适应新一轮科技革命和产业变革趋势，优化专业设置，强化人才的有效供给，为职业教育从谋求“饭碗”到追求梦想转变而勇毅前行。

  （作者：王树林 刘岳 张砚春）