深入实施“五力”工程 培养德技并修的新时代工匠

  浙江工业职业技术学院党委全面落实新时代党的建设总要求，以“红色根脉强基工程”为抓手，提出“大党建”“大思政”“大融合”理念，深入实施“五力”工程，把党的全面领导和全面加强党的建设贯穿办学治校全过程，为培养德技并修的新时代工匠提供坚强保证。 

  五年来，学校先后完成浙江省优质高职院校建设，入选浙江省高水平高职院校建设单位，获评世界技能大赛中国集训基地，设有4家省、市技能大师工作室，建成4家由全国五一劳动奖章获得者、省部级和厅局级劳模领衔的劳模工作室，培养浙江工匠10人，浙江青年工匠5人，涌现出全国、全省技术能手和“金牌教练”70余位，获全国、全省标杆院系及样板支部6个。学生获省级以上竞赛奖项820项，共计2648人次，就业率平均保持在98%以上，培养的工匠型人才深受社会各界欢迎。

举旗定向 领航发展——领导力全面扎根

  党的政治建设有力加强。贯彻新时代党的教育方针，坚持社会主义办学方向，确保党中央决策部署在学校落地见效。院系党组织严格落实管思想、管干部、管人才、管政策的职责要求，党支部在职称评聘、课题申报和评优评奖等工作中注重政治把关。在“双高”校建设、抗击新冠疫情等工作中，强化政治历练，党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力不断增强。

  党的创新理论武装走深走实。推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，全面高质量、全程高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育。健全“第一议题”制度，从校院两级理论中心组学习、“全覆盖”式教职工政治理论学习以及各类集中培训等三个层面深学、精学、研学，开展党组织书记“微宣讲300秒”，推进党的创新理论“三进”，坚定党员师生理想信念。

  党建统领改革发展提质增效。突出打造党建统领改革发展的高效协同体系，修订学校《章程》，形成党建工作与治理结构全面融合的治理体系。同步制定学校“十四五”发展规划和党的建设“十四五”专项规划，提出要全链构建组织、工作、责任、制度、阵地、研究六大党建体系，引领和保障学校“双高”建设、提质培优、职教本科建设等“十四五”目标任务的实现。

固本夯基 对标争先——组织力全面跃升

  党建“双创”出新出彩。学校开展党建创新活动，形成党委有品牌、总支有亮点、支部有特色的党建文化矩阵，多个项目入选省“双百示范”工程。持续推进“对标争先”建设计划和“双带头人”培育工程，形成国家、省、校“三级联动”的争创体系，推动基层党建跃迁升级。入选全省首批“双带头人”教师党支部书记工作室。目前，学校共有2个全国样板支部、2个全省标杆院系、2个全省样板支部、5个校级标杆院系、13个校级样板支部。

  “两个覆盖”有形有效。在新生中全覆盖开展入党启蒙教育，建立入党三级培训机制，优化“2+X”主题党日模式。深化“堡垒指数”“先锋指数”考评，建立“月交流、季观摩、半年走访调研、全年考核述职”的党建责任落实机制，推动抓院促系、整体跃升。持续开展党员突击队、党员先锋岗活动，组建党员导师团，开展形式多样的志愿服务，将党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用体现在教书育人的全过程。

  校企地共同体共建共赢。以“组织建设互促、党员干部互帮、党建活动联办、人才培养联育、优势资源共享、产教融合共推”为主要内容，高质量建设20余家校企地协作单位，探索具有学校特色的政产学研深度融合的校企地建设新模式，助力“共同富裕示范区”建设。

系统施策 引育用留——战斗力全面激发

  人才聚集效应日趋显现。学校坚持党管人才，召开人才工作会议，修订并完善《高层次人才引进工作实施办法》，持续开展“六个一批”人才培育，推进百名博士工程和“双师”素质培养工程，不断优化人才结构。启动青蓝、青苗、青松、青云四大行动，全力构建“四维四段式”教师职业能力成长体系。学校现有教职工700余人，其中高级职称197人，博士、博士后76人，国家级教学团队2个。先后涌现出国务院特殊津贴获得者、浙江省优秀教师等各类省级以上典型30余人次。

  干部队伍建设有力有度。制定《中层干部队伍建设五年规划纲要（2019—2023）》，落实高校选人用人高质量发展指标体系，规范干部选拔任用工作流程。

立德树人 润物无声——感召力全面增强

  思想政治教育不断优化。落实“五育并举”，全覆盖实施“青马工程”，在学生中开展“青年学、青年说、青年行”主题活动，深化“三下乡”社会实践，引导学生积极投身于中华民族伟大复兴的生动实践。推进各类学生组织改革，配强社团指导老师，凝聚思政教育合力。推行学生第二课堂成绩单，切实服务学校人才培养、学生素质拓展。举办纪念改革开放40周年、庆祝中华人民共和国成立70周年、庆祝建党100周年等系列活动，多形式开展“五史”教育，厚植学生爱党、爱国、爱社会主义情怀。

  匠心文化融入教育教学日常。挖掘整合工匠文化教育教学资源和实践育人资源，开展技艺大讲堂，邀请名匠进校，开展技艺传承。组织学生到劳模工匠馆与全国劳模面对面，点燃学生“匠心梦”。连续14年举办技术技能文化节，营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的成才氛围。

  三全育人综合改革成效显著。按照“一示范三创优六推进”思路，统筹实施“十大育人工程”。围绕“大思政课”建设内涵，整合多方资源，建设校内校外“大课堂”、搭建线上线下“大平台”、建好专职兼职“大师资”。开展思政理论课改革创新行动，探索形成“思政特派员”工作品牌。研究制定“课程思政”实施方案，培育一批思政元素突出的专业示范课程。邀请名师名匠走进校内技能大师工作室，组建教师教学团队，参与课程建设和教学改革。开展思政名师工作室、辅导员工作室培育，辅导员获全省高校辅导员素质能力大赛一等奖。学校入选浙江省“三全育人”综合改革试点单位，5个案例入选《浙江省高校“三全育人”综合改革理论与实践》丛书。

榜样引领 廉风润校——清廉力全面深化

  涵养清正高尚的师德师风。坚持良好的师德师风是立校之本，搭建线上+线下的师德师风涵养平台。广泛宣传“人民教育家”、教书育人楷模等先进事迹，选树身边优秀教师典型，开展模范教育工作者十佳和模范教师十佳的评选和表彰，汲取榜样力量。坚持每月开展教职工政治理论学习，引导教师争做“四有”好老师，在“育时代新人、培养大国工匠”中积极作为。

  打造示范引领的“清廉单元”。按照“创建无阶段，认定有标准，退出有机制”的方式，坚持强党建、强自治、强监督、强治腐、强作风、强文化的“六强”目标，在全校开展清廉示范点创建，认定一批党建强、事业兴、作风优的二级学院。创建过程中突出党建和发展融合、治理为育人服务、监督和治腐同步、清正和有为一体、清廉为发展护航等五大原则，营造教书育人优质环境。

  建设全域深化的“清廉浙工院”。建立统筹协作、监督检查、报告评议三大机制，提升“四责协同”质效。开展立德树人、疫情防控等专项监督，抓实廉洁风险点排查。常态化、全覆盖开展警示教育，把廉洁教育融入新教师入职、新生入学“第一课”。按照“九必谈”要求开展“一对一”廉政谈话、“面对面”分析研判，绷紧廉洁从业的思想防线。抓好基层党组织书记年度述职述廉评议，推动全面从严治党落细落实、向基层延伸。开展“六个一”廉洁文化月活动，打造有温度、接地气的清廉文化品牌，筑牢清廉思想根基。

  栉风沐雨秉初心，砥砺前行续华章。踏上第二个百年奋斗目标新的征程，学校党委将胸怀“国之大者”，以更加坚定的政治自觉和更加昂扬的精神状态团结带领全校党员干部和师生员工踔厉奋发、勇毅前行，更好担负起为党育人、为国育才光荣使命，努力开创育人工作新局面，谱写高水平高职学校建设发展新篇章。