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【到新时代新天地中去·大学生暑期社会实践】
“为李坪村的孩子们拍一张照片留住这个夏天吧！”快门按下，又一张幸福的笑脸被定格。
拍照片、练书法、画墙画，用心陪伴着村里的儿童……这个夏天，西南大学“西小兰”助力乡村振兴实践团的大学生在重庆市城口县咸宜镇李坪村，度过了一个不同寻常的暑假。
和他们一样，越来越多的大学生利用暑假时间，放下书本，走出校园，走进乡村，亲近乡土中国的广袤大地。观察、倾听、行动，他们和生活在这片土地上的人们深入交流，在田间地头思考乡村的发展之路，用不一样的视角发现原始和自然的美。
发挥才华和想象力，他们给留守儿童带去知识和快乐，为他们种下梦想的种子；一家一户实地调研，为乡村发展建言献策；学以致用，把课堂上学到的知识和技能运用在最需要的地方，真正实现科技助力乡村振兴。
每一个暑期实践小队只有一个主题，只能去到一处，只能影响一方。但是，千千万万的实践小队一起出发，就像千百条河流汇入大海，必将为乡村振兴注入不竭动力。
关心这片土地，便呵护盛放在此的童年
西南大学“西小兰”实践队队长周瑾和副队长周晓瓯都是参加过多次支教实践的“老教师”。这一次，除了给孩子们上课、辅导作业，她们还想带去不一样的东西。周晓瓯想：对于城市的孩子来说，拍写真是很平常的一件事，但乡村里的孩子却鲜有机会。作为新闻传媒学院的学生，可以发挥专业特长，给他们拍照啊!
大家一拍即合，从学校借来闪光灯、背景布，一并带去了城口。
拍摄的日子接近支教实践的尾声。这天，孩子们陆陆续续来到这间“临时摄影棚”。镜头下，孩子们显得有些害羞。“你们喜欢李坪村的什么？”周瑾和其他队员与孩子们交流、说笑。说着说着，大家就活跃了起来，面对镜头也更加自然。
不一会儿，一年级的小浩也来到了摄影棚，走到镜头前。可不论周瑾怎么逗小浩，他都低着头。
小浩是大家公认的“匪娃”，父母外出打工，平时他由爷爷照看，经常调皮捣蛋，身上有很多磕磕碰碰的伤疤。有一次课间，他拿着易拉罐的薄片到处乱晃，周瑾当即制止他。可小浩却嬉皮笑脸地说：“你去告爷爷我也不怕！”无奈，周瑾耐着性子和小浩讲道理。爷爷的“棍棒教育”对让小浩变得有些“油盐不进”，而此刻周瑾的耐心沟通反倒让这个顽皮的孩子突然“听话了”。
拍照的时候，小浩知道这些天闯了不少祸，竟有些不好意思。不只队员们，其他小朋友也一起鼓励他。“我喜欢李坪村自由的生活！”小浩的手比了一个“V”，大声喊出这句话，镜头也记录下这一时刻。
“一天下来跟着他们笑，我的苹果肌都酸了。”“我也是！”拍摄结束后，正在收拾现场的周瑾和周晓瓯又发出一阵笑声。走出摄影棚，抬头一望，天幕布满了星辰。
只有在乡村才能看到如此美的星空，她们不想错过这样的机会。走上山坡，躺在草地上，呼吸新鲜空气，两人互相讲着以前支教的趣事。她们知道，孩子们和星星一样：虽然星光有明有暗，但都散发着自己的光芒。不论未来孩子们会走得多远，他们都值得拥有幸福的童年。
切换一种新状态，获得一片新视野
一个急转弯，睡梦中的李亚迪突然惊醒。望向窗外，悬崖就在车底，吓得她赶紧缩回来；环顾车内，同学们大都不适应陡峭的山路，神情疲惫。一路沉默，车辆朝着云南省临沧市临翔区邦东乡行驶。
“到啦！”华中科技大学社会学院“地域特色产品走出去调研”暑期社会实践队队长刁玲敏、队员李亚迪和队友们一同兴奋地下车，四处张望眼前的乡村景象。“在脚踏上这片土地的那一刻，路程上的倦怠就一扫而空。整个人像是切换到另一种状态。”李亚迪说。
2011年，在政策鼓励下，邦东乡开始发展咖啡产业，许多农户开始尝试种植咖啡。独特的自然条件使邦东乡成为种植咖啡的优质地带，可前几年邦东乡咖啡产业的发展有些不温不火。如今，咖啡市场需求回暖，产业发展又进入一个窗口期。
“既然占尽天时地利，如何抓住机遇，把咖啡产业做大做强呢？”没有休息，队员们分成小组，带着疑问，即刻开展入户访谈工作。
山间的风雨来得快，走得也快。和一户人家聊天的这会儿功夫，一阵大雨已过。李亚迪趁着晴天，赶往下一家。途中，一大丛被狂风吹倒的竹子拦住了她通往下一户人家唯一的路。
“我帮你把竹子砍掉。”李亚迪闻声望去，从旁边一户农家走来一位拿着镰刀的大叔。她怔了一下，还没等回过神来，大叔手起刀落，砍断竹子，打通了这条路。“大叔很瘦，有些佝偻，可动作熟练有力。这是多么淳朴善良的人啊！”李亚迪回忆，“我鼻尖有些酸，但内心更坚定了，我要努力给大山带来改变。”
夜晚，队员们回到了住处，聚在一起讨论一天的收获。“程叔叔家的咖啡种得太晚，又赶上霜冻，收成不好。”“王大姐家的咖啡种植海拔高，长得好却熟得晚，没赶上企业收购的时间……”刁玲敏认真听取大家的访谈成果，作为队长，她希望能和队员们一起帮助当地抓住咖啡产业发展新机遇。
除了走访农户，两周的调研实践中，他们与当地相关部门座谈、走访咖啡企业，全方位了解当地咖啡产业的过去与现状。“未来可期，我们认为邦东乡的咖啡产业能越来越好。”根据在基层一线掌握到的信息，刁玲敏和队员们正在编写调研报告，“我们会把分析和建议呈送当地相关部门，哪怕是一点点小的改变都有价值。”
把信息技术的汩汩清泉注入田野乡间
数字化时代，信息技术如汩汩清泉，悄然注入曾经闭塞的乡间田野。广袤乡村有了数据这个“新农资”的加持，激发出更加充沛的发展活力。
2017年，北京邮电大学一支计算机专业背景的青年实践队，在定点帮扶的契机下来到贵州省黔南布依族苗族自治州长顺县。他们在调研中发现，这个小山村有顶呱呱的风景，响当当的农产品，只是苦于“信息不对称”无法打开市场。
自那时起，“助顺邮我”科技助农就成为实践队每年固定开展的社会实践项目。教授、研究生、本科生，一代代师生接续参与，先后为长顺打造了“农产品产销对接系统”“蓝牙旅游导览系统”等信息化平台，为昔日的贫困县打通了信息化之路。
后来，实践队转化为学生社团“蓝图创新工作室”，来自计算机学院网络工程专业的大四学生徐晨淇现为负责人之一。初入团队时，他便参与了为当地景区研发智能导览机器人的工作，不过对长顺知之甚少，仅限于图文资料和前辈口述。远在北京的实验室里，他为这个千里之外的山村苦思一套套方案，敲下一行行代码。那时，这代码只意味着字符本身。
直到今年暑假，当徐晨淇踏足这片陌生的土地时，才真正感到手中代码的价值。
“文渊文渊，给我讲讲长顺有什么好玩的？”“你好文渊，景区服务中心怎么走？”长顺县神泉谷景区里，不断有游客前来跟AI导游“文渊”互动。它，就是徐晨淇团队所敲代码的实体，一款专为神泉谷景区室外导览研发的AI交互机器人。
看着测试中的“文渊”成了景区“小明星”，团队成员们生出了为人父母般的自豪。在与景区运营经理、当地导游的交流中徐晨淇得知，机器人对他们的意义不只是添了个帮手。业务层面，它解决了景区导游少且大多口音重的问题，能服务更多外地游客、提高景区口碑，还能帮助培训本地导游；宣传层面，它是景区现代化形象的代言，意味着这个深山里的景区也可以新潮起来，和更广阔的市场接轨。
“原来，自己手中的设计对使用者而言如此重要！”徐晨淇感到胸中多了一股力量——或许他曾经将实践项目视作简历上的“锦上添花”，但他当下立志，要做更多“雪中送炭”的事。
“过去做项目，我是接受需求，现在我学会了发现需求。”对徐晨淇而言，这次社会实践走出校园、走进乡村、走向用户的扎实体验，已化作走好研学之路的路标。
（本报见习记者 殷泽昊 本报记者 李丹阳 本期选题支持 刘博超）
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