【奋斗者说】
在地处湘西的明溪口镇芙蓉学校,清澈的酉水河绕着校园流过。酉水两岸“识遍錾字岩,金船银船浮起来”的传说,诉说着长期以来酉水人家对教育、文化的强烈渴望。
从事教育工作这十年,我感受到了党和国家对农村教育的高度重视,见证了越来越公平的教育正顺应民心健康发展,成为现实。
记得刚参加工作时,学校硬件不足,师生住宿紧缺,教育教学功能室不全,老师们一支粉笔“走天下”,学生们把外出打工作为人生目标。但在一心一意工作和与孩子们朝夕相处的时光中,我总能看到希望,相信学校出彩的未来总会到来。这所乡村学校先后通过湖南省义务教育合格学校建设验收和县域义务教育优质均衡创建国家验收,并成为湖南省农村第101所芙蓉学校。学校已是酉水河畔的一颗亮丽明珠。
教育公平实现文化自信,让我们学校拥有了做阅读教育的底气。现在,每天中午和傍晚是孩子们的快乐阅读时光。他们在宽敞的图书室、高雅的阅览室、温馨的班级图书角、校园的草地自由阅读。
阅读像春雨一样滋润着学生杜欣媛的内心,她的记叙文《溪边住着希望》为村里“写来了一座桥”,改变了一个村的命运,成为酉水河畔一个新的传奇——窝棚溪满山遍野的山核桃结束了肩扛马驮的时代,实现全村52户贫困户脱贫。
学生王奥,通过两年摄影社团学习,成了学校的摄影大咖。作为校园小记者,他天真烂漫却独具匠心,不少刊物还刊发了他的摄影作品。
学校还有很多这样的孩子,乡村学校培养了他们发现美的眼、思考美的心、创造美的手,使学生个性得到充分发展。沐浴在教育公平的阳光下,这群孩子不仅有梦想,而且敢追梦,能追梦。
(本报记者柴如瑾采访整理)