与时代同频共振 构建大思政格局

  【代表委员履职记】 

  “我们要深入学习贯彻习近平总书记关于‘大思政课’的重要指示精神，全面推进思想政治理论课教学创新，切实加强思政课程和课程思政内涵建设，不断提升课程吸引力和育人实效。”全国政协委员、上海交通大学校长林忠钦日前接受记者采访时表示。

  2021年全国两会期间，习近平总书记看望参加政协会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会。会上，林忠钦在发言中建议，要牢牢抓住全民战疫“现场教学”的大好时机，更加系统深入地向广大青年学子讲好抗击疫情这堂生动、深刻的“大思政课”，将伟大抗疫精神及其背后的鲜活案例及时融入教材、形成案例库，通过讲好中国故事、彰显制度优势，有效提升思政课的针对性和说服力。

  “高校要善于把思政小课堂同社会大课堂结合起来，与时代同频共振，构建‘大思政课’格局。”林忠钦认为，社会生活是大思政课最丰富的资源、最鲜活的素材、最有说服力的教科书。抗击新冠肺炎疫情、脱贫攻坚、乡村振兴、全面建成小康社会等，中国共产党100年来走过的光辉历程、取得的重大成就，都是大思政课的生动教材。

  新冠肺炎疫情暴发初期，上海交通大学医学院及附属医院先后共派出8批569名医务员工驰援武汉，182位医务员工援助上海公共卫生中心，为抗击疫情筑起坚固防线。学校从中挖掘感人事迹作为鲜活素材，创作完成了书籍《查医生援鄂日记》、画册《没有生而英勇，只是选择无畏》、话剧《逆行者》等优秀抗疫纪实作品。开设战疫系列云端大“思政课”，邀请援鄂医疗队成员做客学校励志讲坛，探索引导学生认知社会，涵养家国情怀的实践育人新模式。通过多个新媒体平台的同步直播，让广大学生走近战疫第一线，聆听战疫前线心声，聆听最美逆行者讲述关于“选择和坚守”的故事，思考当代青年学子应有的担当与作为。

  “大思政课是落实立德树人根本任务的关键内容，要运用大思政课塑造学生的价值观，用大思政课的强大力量引导学生。”林忠钦介绍，多年来，学校党委高度重视脱贫攻坚与乡村振兴工作，统筹推进，取得了一系列成绩。巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的伟大实践，为讲好思政课提供了许多感人、说服力强的事例。学校充分利用挖掘过程中涌现出的典型人物和感人事迹，通过现场教学、微电影的宣传方式，讲述其爱国之心、报国之志，激发了青年一代的情感共鸣，引导广大学子将青春融入祖国的山河岁月。

  “科学家精神的主要内涵与思政课教学的价值目标一脉相通、相辅相成，将科学家精神融入思政课程，能把大思政课讲得更有深度、更有温度、更有力度。”林忠钦说，“一大批交大人为国家科技事业发展做出了杰出贡献。我们将钱学森、王振义等科学家的先进事迹编演成了原创经典话剧《钱学森》《清贫的牡丹》等，在国内巡演了17轮50余场，观众累计超过6万余人次，让青年学子通过沉浸式大思政课，真切感受到老一辈科学家艰苦奋斗、无私奉献、锐意进取、勇攀高峰的科学精神，引导他们厚植爱国主义情怀，把个人理想和国家命运、民族复兴紧密结合，努力成为高素质的社会主义建设者和接班人。”

  （本报记者 曹继军 任鹏 本报通讯员 高璐）