“我要造个全能家务机器人”

  【新春走基层·今年寒假孩子们这样过9】

  “妈，这个摩天轮我现在不需要图纸也能搭啦。”深圳市园岭小学五年级4班的黄智恒，从午饭后就一直在摆弄乐高摩天轮。

  “你还记得当时搭建这个摩天轮有多费劲吗？中间那个主轴，还是爸爸跟你一起看图纸组装的呢。”看着孩子玩了一下午乐高，蔡女士和孩子交流着。

  黄智恒的家，像是一座乐高作品展览馆：一人多高的玻璃柜里，摆满了各式各样的乐高作品——汽车、轮船、航天飞机……

  盼了一学期，总算放寒假了。小智恒不仅可以把以前拼好的乐高作品拿出来再琢磨一遍，而且终于有时间搬出早已“垂涎”的科学实验箱，痛痛快快玩个够了。

  戴上护目镜，配置好小苏打溶液和柠檬酸溶液，然后分别滴入紫色的石蕊试液。原本无色的小苏打溶液变成浅蓝色，无色的柠檬酸溶液变成浅红色。

  “太神奇了！”小智恒忍不住叫了出来。亲手试验后，石蕊这种化学试剂的特性一下子印在了脑海中：“遇酸变红、遇碱变蓝！”

  “‘双减’政策落地，孩子这个寒假作业少多了，可以踏实在家玩了。”身为小学老师，蔡女士对“双减”前后的变化深有感触。“以前是‘家长拼、孩子卷’，压力确实大，放假不是写作业就是上补习班。现在好了，时间还给他自己，天性就释放出来了。”

  从小就对乐高感兴趣的黄智恒，二年级时选择了机器人校本课程，随后如愿加入学校的智能机器人社团，每周都能去几次学校的创客空间。在学校老师的带领下，他2021年小试身手，获得首届深圳市青少年科技运动会活动Scratch创意编程项目比赛小学组一等奖等多个荣誉。

  “现在，我们的作业再也不只是趴在桌上做题啦！更多的是做项目，做综合实践！”小智恒告诉记者，一脸自豪。

  他说，老师还鼓励大家多亲近自然、走进展馆。“上周，妈妈就带我去看了一场沉浸式数字体验展。那科技感，真棒！将来，我要造一个能洗衣做饭、拖地擦窗的全能家务机器人，这样妈妈就不用那么累了。”

  （本报记者 严圣禾）