张謇精神始终在人们心中生长

    【来自纪念馆的声音】

    “他是一个普通的农家子弟，1853年出生于江苏南通海门市常乐镇。1894年，41岁的他高中状元。可就在第二年，他毅然辞官，兴办实业。”这是我们向游客介绍张謇事迹时常用的开场白。每每讲到这里，不少前来参观的年轻朋友都会追问：是什么促使张謇离开庙堂、投身实业？

    1895年《马关条约》签订，中国进一步陷入半殖民地的痛苦深渊，张謇认定“中国须振兴实业，其责任须在士大夫”，于是投身于创办实业的实践中。初创之路充满艰辛。为了筹建大生纱厂，张謇利用状元身份，倡导股份制，向社会招股集资。此后，他又运用这种方式兴建了二厂、三厂和八厂。

    值得一提的是，张謇那时便具有了现代化管理理念，他为纱厂专门设计了现代化管理制度——《厂约》。《厂约》共16条，对纱厂各主要部门负责人的职责权限、利润分配、奖惩赏罚、工资福利以至职员伙食标准、徒工学习等等，都作了明确规定。

    为了纱厂发展需要，张謇成立通海垦牧公司为纱厂提供原材料；为了适应工商业发展和企业运输需要，张謇成立大达内河轮船公司、天生港大达轮步公司；纱厂轧花棉籽可以榨油，他创办了广生油厂；垦区收获的高粱可以酿酒，他创办了颐生酿造公司……

    兴办实业的巨大成功，为他实现实业报国梦打下了坚实基础。张謇还是中国近代教育变革的重要推动者之一。早在1895年，他就应翁同龢嘱托，草拟了《京师大学堂办法》。20世纪初，为实现“民智兮国牢”的救国主张，他在南通大力倡导并兴办新式教育机构，逐渐形成了“实业教育迭相为用”“父教育而母实业”的教育思想体系。1902年，张謇创办我国第一所独立设置、学制完备的中等师范学校——通州师范学校，并题写校训“坚苦自立，忠实不欺”。他一生主持或参与创办各类学校400多所，有力促进了近代南通教育体制由传统向现代转型。

    张謇曾言：“一个人办一县事，要有一省的眼光；办一省事，要有一国之眼光；办一国事，要有世界的眼光。”他将纱厂盈利都用于社会公益、慈善事业。为了辅助学校教育，他创办了中国第一个公共博物馆——南通博物苑；为了改良社会风气，他兴建了当时最先进的剧场——更俗剧场；兴建新育婴堂，收养弃婴；创办贫民工场，专收贫困子弟，教习各种工艺技术……

    世事变迁，精神不灭。多年来，张謇精神始终在人们心中生长。很多企业家参观张謇事迹后深受感召，“像张謇一样实业兴国、敢为人先，把一切献给祖国人民”，是他们留言的主旋律。很多青少年参观展览后由衷敬佩：张謇爷爷为了人们生活得更好，办了那么多学校、公园、慈善机构。他是南通骄傲，更是中国的骄傲！

    面向未来，我们将充分发挥爱国主义教育基地作用，讲好张謇的故事，让广大民营企业家和青少年心向往之，切实增强社会责任感。

    项目团队：

    本报记者 张胜、马跃华、张国圣、陈之殷、王斯敏