创新工作室打造思政教育新平台

    “大学是一个立德树人的地方，首要任务就是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。细细品味这句话，不仅要求大学要传授给学生过硬的专业知识、技能和本领，更要引导学生养成良好的品格，要爱党、爱国、爱社会。”近日，太原理工大学“清泽茶叙”思想政治教育示范基地正式揭牌。揭牌仪式后，太原理工大学党委书记吴玉程与来自25个不同专业的25位学生进行深度对话。

    为深入了解学生成长发展诉求，推动解决学生学习生活中的困难与问题，太原理工大学学工部和信息与计算机学院联合成立了“清泽茶叙”思想政治教育示范基地，旨在以轻松愉快、近距离的方式，促进师生深度交流和分享互动，以期达到开阔学生视野、提高学生思想认识、培养学生家国情怀。

    “‘清泽茶叙’工作室是学校思想政治教育平台之一，与其他平台不同的是，追求深入交流和互动。”太原理工大学学生处处长郝根彦介绍，学校设有专门的线上报名平台，只要有师生提出申请，就可以邀请本校专家或者外面的嘉宾进行交流。探讨的话题也不固定，可以涉及教学科研、音乐艺术、游戏竞技等，只要师生有兴趣就可以。

    一个手势、一个眼神，传递着彼此间的真诚。回答材料学院大一学生杨军泽“大一新生该怎样规划大学生活”的问题时，吴玉程结合自己的人生感悟和学校的培养计划认为，学校应大力实施“生涯导航”教育计划，明确设立专业教师和管理干部指导学生工作机制，一人一班、了解学生、贴近学生，成为对学生“导航”的最有利因素，直接帮助和促进学生的专业课程学习和未来职业准备。他说：“你们赶上了好时代，可以说是在‘温室’里长大的，实践少，你们身上有娇生惯养、独生子女标签。就像外界所描述的像一张白纸，但是这张白纸上绘画出的是艺术品还是涂鸦，就看你们自己了。要多去参加社会实践，增加社会阅历，提高全面看问题的能力。”

    与书记坐在一间教室，每人一杯清茶，畅所欲言。电气专业大四学生徐思卿向吴玉程说了自己正面临的困惑：徐思卿获得了保研资格，但也有不错的企业想要聘用她，读研与就业她不知道该如何选择。吴玉程在分析当前的考研、就业形势后说，每个学生的个体情况不同，选择也会不同，有的学生将来想做研究工作，读研无疑是更好的选择，有的学生喜欢在社会实践中体现自己的价值，那就业是不错的选择，无论哪一种选择，未来都不能停止努力。听到学生“怎样能让思政课堂更精彩”的问题时，吴玉程反问“今天的交流精彩吗？”引得大家会心大笑。笑声未落，吴玉程接着说，希望同学们在大学里多探索、多实践，通过积极参与志愿服务、社团活动等，培养浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感。有学生提到如何营造学校明向校区浓厚的学术氛围，吴玉程评价说这个问题提得好。他说，现在太原理工大学与国内和国际上的交流活动比较多，会考虑让来学校交流的专家多到新校区作讲座。

    （本报记者 李建斌 本报通讯员 董毅）