以君子文化促进师德师风建设

    本报长沙11月25日电（记者龙军、王国平）“我们发起以下倡议：坚持党的教育方针，做先进思想文化的传道者；坚持立德垂范，做学生健康成长的指导者和引路人；提高专业技能，做刻苦钻研、严谨笃学的学习者；坚守仁爱之心，做敬业爱生的教育者；坚持教育创新，做与时俱进、因材施教的实践者……”11月24日至25日，在湖南长沙举行的第四届君子文化论坛上，全国师德师风典型代表、学校教师代表以论坛名义共同发出“新时代师德师风倡议书”。

    “第四届君子文化论坛”重点围绕君子文化与师德师风建设、新时代青少年培养与君子文化的传承等话题展开专题研讨。

    与会者认为，在汉语语言体系中，教师是“师长”，是“先生”。这些称谓，跟“君子”在内涵界定与价值追求上是一致的。提倡践行新时代的师德，“做老师，做君子”是一个重要载体和抓手。新时代的教师应该把成为“君子”作为自己的人生理想和人格追求。以君子人格塑造新时代好老师的人格，以君子文化厚植师德师风建设，汲取优秀传统文化的精髓和丰富营养，必将对师德师风建设起到深入的推动作用。

    论坛由光明日报社、湖南大学、湖南省社科联主办，湖南省君子文化研究会、岳麓书院承办。湖南省人大常委会原副主任陈叔红、教育部教师司二级巡视员赵建军、光明日报副总编辑李春林、湖南大学马克思主义学院院长张国祚、浙江大学君子文化研究中心主任何泽华、浙江大学人文学部主任黄华新、国防大学中国特色社会主义理论研究中心教授昝瑞礼、复旦大学上海儒学院理事长谢遐龄、上海交通大学哲学系教授余治平、湖南省教师教育学会会长周德义、江苏省社科院哲学研究所所长胡发贵等参加会议并发言。