立足实际发挥区位优势

   【改革在身边】

    在数学、物理等公共基础课中，根据不同层次学生学习接受能力和特点，与支援高校开展联合培养，构建了“综合素质”“拔尖创新”“地方特色”三大类培养体系。学校组建了“新能源材料与器件”“生态学”“能源化学工程”等专业，在三江源生态、高原医学、高原农牧业、盐湖化工和光伏新能源新材料等学科专业领域形成鲜明特色。面向农牧民艰苦地区，在“临床医学”专业定向招生培养，开设“藏语言应用班”“高原生物菁英班”等特色人才培养班。

    （刘博超整理）