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    光明日报 2018年04月27日 星期五

    郑州师范学院:

    加强教师队伍建设 做精做强教师教育

    作者:孙先科 《光明日报》( 2018年04月27日 08版)

      建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。兴国必先强师。师范学院是以教师教育为主要特色的高等学府,“兴学之本,惟有师范。”

      2017年,《国家教育事业发展“十三五”规划》强调,加强教师教育体系建设,办好一批师范院校和师范专业,改进教师培养机制、模式、课程,探索建立教师教育质量监测评估制度。随着中国特色社会主义进入新时代,师范教育也被赋予了新使命——《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,从教育体制、教育治理的方方面面谋划布局了教师队伍的新格局,将教育和教师工作提到了前所未有的高度。它的出台,意味着一场新时代教师教育振兴行动计划即将拉开序幕,师范教育的重要性将进一步提升和凸显,对广大师范院校而言,又迎来了快速发展的良机。

      郑州师范学院是一所以师范教育为主体的地方高校,以培养合格的基础教育师资为主要目标。学院始终秉承教师教育的优良传统,充分保持自身优势,发挥自身特长,与时俱进,紧紧抓住中原经济区和郑州建设国家中心城市的大好机遇,坚持加强教师队伍建设,做精做强教师教育,走出了一条以提高质量为核心的内涵式发展道路。

      师范学院是培养教育者的摇篮,必然对教师提出更高要求。郑州师范学院坚持把师资队伍建设作为学院发展的基础性、关键性和战略性工作来抓,培养高素质师范教育人才。

      首先,全面加强师德师风建设。“师者,人之模范。” 教师是立校之本,师德师风是教育之魂,学院高度重视此项工作,坚持将政治理论学习与师德养成相结合,不断提高教师思想政治水平,坚定广大教师的理想信念和精神追求,进而在实际工作中自觉担负起为人师表、教书育人、薪火相传的职责与使命。坚持潜心问道与关注社会相统一,编订《师德师风手册》向全校发放,广泛宣传师德典型的模范事迹,积极发现和大力培育新的师德典型,开展“师院风尚人物”评选活动,营造崇尚师德的良好校园氛围,激励广大教职工潜心教书、精心育人。坚持师德培训与业务培训相结合,每年暑假开展的新进教师岗前培训和岗位培训、教学管理人员培训中,始终将师德培训列为第一课,让入岗教师将师德规范内化于心。通过多种举措,学院师德师风建设的实效性不断增强,育人效果愈加显著。

      其次,不断提升教师专业素质能力。学院采取内培外引促提升等措施,大力实施人才强校战略,不断提升人才队伍的质量:鼓励教师终身学习、勤于学习、善于学习;鼓励教师不断更新教育观念,创新教育实践,大力进行教学改革。学校制定了《引进高层次人才暂行办法》《关于教师攻读博(硕)士学位、培训及进修的暂行办法》《青年骨干教师选拔培养实施办法》等文件,对在职教师培训和进修、各类高层次人才引进、青年骨干教师培养、双师型人才和兼职教师管理、待遇等方面制定了一系列优惠措施和激励政策。启动“师资队伍素质提升工程”,持续举办青年教师教学基本功比赛,积极开展高层次学术论坛、博士沙龙、学术报告会等活动,以多种举措切实提高教师队伍的教学科研水平。

      “风从地起,云自山出。”学院教师队伍建设进一步夯实了内涵发展的基础,教师教育办学特色进一步显现——

      以深化“产教融合、校校合作”为基本要求,构建“一目标、三结合、两强化”的应用型人才培养模式(简称“132模式”)。即以培养高素质应用型创新人才为目标,以高校、地方、行业产学研合作育人为基本途径,突出实践育人,强化学生内在素养和外在技能。建立“教师教育职业技能训练与测试中心”,成立教师教育技能训练专家指导委员会,研制教师职业技能训练标准,开展教师教育专业技能达标活动,提高学生实践能力和应用型人才培养质量。采取示范带动战略,努力打造“特殊教育”“小学教育”“学前教育”等师范类品牌专业。郑州师范学院是河南省唯一从事特殊教育师资培养培训的基地,承担有国家级特殊教育“医教融合”卓越教师培养项目,培养的特殊教育师资作为教学和管理的主力军,遍布河南省所有特殊教育学校。学院残疾人艺术团在各种文艺活动中多次获奖,在全国享有良好声誉。初等教育学院为河南省小学教育“全科培养”项目承办单位,承担有河南省小学教育“全科培养”卓越教师培养项目。学前教育走“校园融合、学做一体”的发展道路,突出实用性人才培养,毕业生素质高、能力强、提升快,且供不应求。郑州师范学院作为一所地方师范高校,为地方基础教育发展改革提供了大量人才支撑和智力支持。

      坚持职前培养职后培训双轮驱动,逐步完善教师教育体系。依托“教育部‘国培计划’示范性项目”“全国信息技术人才培训基地”“河南省中小学校长培训基地”“河南省援疆项目培训基地”等平台,加强培训力量,完善培训机制,创新培训模式,提高教师继续教育水平,真正把学院建设成为服务于地方的教师教育人才培养培训基地。近3年来,承担省市级以上培训项目23项,培训学员20余万人次,为持续提升地方基础教育师资水平作出了贡献。

      春风骀荡花千树,杏坛育苗正当时。进入新时代,学院正开启教师教育新征程。秉承“格物致之,明德尚善”校训,弘扬“厚德博学,弘毅创新”校风,以立德树人为根本任务,进一步加强教师教育学科建设,深化教师教育领域研究和改革,做精做强教师教育,全面提升人才培养质量,努力建设教师教育特色鲜明的高水平应用型本科高校。

      (孙先科)

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