做教育扶贫的先锋

    【党代表眼中的党代表】

    漂亮的侗族银钗和绣饰摆在房间里，美不胜收。不过黄俊琼还是习惯于穿白衬衫和西装，这是一个站在讲台上的人的习惯。

    在党的十九大贵州省代表团，大家都亲切地叫她“黄老师”。她来自黔东南州镇远县江古镇中心小学，在那里，她当了18年语文老师。来中心小学之前，她是江古乡（后改设江古镇）白果小学的老师；来白果小学之前，她是江古乡山背村教学点的老师。

    一直是乡村教师，25年。

    “按岁数算，您是19岁就开始从教了？”

    “是的，1992年一毕业就去山背小学了。”

    “怎么选这里？”

    “是我的家乡。穷。此前没有一个师范生，只有两个民办老师、一个代课老师。这里的孩子也需要教育啊。”

    那是中国还没有双休日的年代。山背小学唯一的正式教师黄俊琼，每周上六天课，每天上六节课，不到两年，嗓子就坏了。

    “你听我现在的嗓子，完全嘶哑了。我是侗族人，以前很爱唱歌，后来就不行了，不能唱了。”

    嗓子不能唱了，可是乡村教育却成了她一生唱不完的歌。辗转三所乡村小学，经历了撤点并校和农村教育改革，遇到了打工潮和留守儿童问题，也见证了贫困地区脱贫的“中国速度”，亲历了农村教育软硬件环境的加快提升——黄俊琼这25年，恍然如同一瞬间，回首却已万里远。

    农村小学硬件环境更好了。她所在的江古镇中心小学，现在有19个班，近1000名学生。3000多平方米的学生宿舍整洁宽敞，500多平方米的食堂今年投入使用。

    农村教育的师资加强了。原来学校只有20多个老师，现在老师翻了一倍，她更是成立了以自己名字命名的“省级乡村名师（小学语文）黄俊琼工作室”，致力于送教下乡和师资培训，做教育扶贫的先锋。

    不过，比这些更需要付出长久耐力的，是留守儿童问题。

    “我的学生写过一篇作文，题目叫《妈妈，我想对你说》。里面有两句话，我能背下来：‘妈妈，放学的时候，别的孩子的爸爸妈妈来接他们，你在哪里？上课的时候，弟弟在我教室的门口睡着了，你在哪里？’我当时看完就哭了。”她心里明白，对这种社会发展中的阵痛，教育者要在自己力所能及的范围内纾解。

    班级里42个孩子，17个孩子的父母双方都在外面打工，黄俊琼要求自己既要做一个好老师，又要做一个好母亲。她每天早晨7点前来到学校，晚上等到9点半住宿孩子熄灯再走，所有的备课都在晚上10点之后进行，家访、谈心、定期和孩子父母电话沟通，开学给孩子们买文具，冬天给孩子们买鞋子。

    还有就是，“要告诉孩子，爸爸妈妈很爱他们。出去打工，都是为了给他们更好的生活。要懂得爱，回报爱。”

    这个态度，深深地影响了她的学生们。来北京开会之前，班级每个孩子写了一句最想说的话，请她带到北京，带给“习爷爷”。

    10月19日，习近平同志参加了党的十九大贵州省代表团讨论。黄俊琼在发言时，把孩子们写在信纸上的话念了出来。习近平同志动情地说：“我听了感到很亲切。祝孩子们好好学习，健康成长。”

    在黄俊琼的房间里，我们慢慢地、重新翻看了这些用稚拙的字体写下的心声。有的字迹是钢笔，有的字迹是铅笔，有的还画上了画，有感谢、有好奇、有祝愿。黄俊琼轻轻地说，期待国家对农村和基层教师有更多政策和培训，让更多的年轻教师乐意来、留得下、教得好，让我们的孩子们享受到公平而有质量的教育。

    （作者：本报记者 刘文嘉，系十九大代表、本报评论员）