地方高校如何实现办学国际化

    经济全球化日益加速，高等教育也必然随之国际化，以此适应国际经济文化交流与合作的新形势。这既是经济社会发展的时代需要，也是提高学校办学水平的必然。那么，对于一所普通的地方高校来说，国际化之路究竟该怎么走？具有国际化视野的创新人才又该如何培养？带着疑问，记者与江苏大学校长颜晓红促膝长谈。

    “坚持‘引进来’和‘走出去’并重，是推进‘双一流’建设、提高办学国际化的关键。”颜晓红介绍，依托国家、省部各级各类人才项目，江苏大学大力实施海外引智计划，首批国家“外专千人计划”、首批江苏“外专百人计划”均榜上有名。在“引进来”的同时，学校还大力促进“走出去”，鼓励教师申报留学基金项目，通过赴海外名校进修深造交流，提升自身国际化视野。

    此外，江苏大学还积极开展国际交流，先后与美国、加拿大、日本、德国等24个国家和地区的高水平大学、科研机构建立合作关系，承办高层次国际学术会议，零距离对接国际学术前沿。

    “国际交流与合作是国际化工作中最活跃、最关键的因素，而对接国家战略需求的国际化人才培养，则是重中之重。”随着国家“一带一路”建设的推进，走出去的中国企业要克服水土不服，离不开既懂外语又懂国际市场，同时还熟悉当地文化的国际人才。为此，江苏大学成立“一带一路”国际人才培养产学联盟，通过专业+产业、教学+研发、培养+就业的运行模式，实现高校与用人单位的无缝对接。“目前，该联盟已吸引100余家企业参与海外留学生培养工作，为‘走出去’提供了强有力的人才支撑。”

    在江苏大学，学生考托福、雅思的费用学校可以报销。“实施国际化战略，要从大处着眼，细处着手。”颜晓红说，为引导学生走向国际化，学校设立了500万元大学生留学交流基金，资助大学生出国学习交流以及参加雅思、托福等出国类语言考试。与此同时，江苏大学还要求所有45周岁以下的管理服务工作人员必须参加口语培训班，提高英语口语表达能力，提升管理服务的内涵与品质。

    “‘一带一路’带来了中国高等教育国际化的春天，坚持走国际化办学道路，培养具有国际视野、知晓国际规则、能够参与国际竞争的国际化人才，是高校必然的选择。”颜晓红说，江苏大学还将成立“‘一带一路’国际人才学院”，进一步探索注重能力、质量、就业的国际化教育，提升国际化水平。

    （本报记者 郑晋鸣）