本报北京9月5日电(记者晋浩天、董城)北京市教委5日发布《北京市中小学养成教育三年行动计划(2017—2019年)》,要求发挥学校主体作用、家庭基础作用、社会支持作用,形成学校、家庭、社会育人合力。同时,中小学每学期至少开展1次家庭教育讲堂。
据介绍,养成教育是培养学生良好行为习惯的教育,是全面实施素质教育的必然要求,是学生品德形成和终身发展的奠基工程。《计划》要求,加强家庭养成教育服务平台建设,在中小学普遍建立家长学校和家长委员会,推动家长教师协会建设,提升家长养成教育能力水平。推进网上家长学校建设,进一步完善网上家长学校课程体系,增加养成教育课程案例推送,满足不同学段学生家长的教育服务需求。