上一版
【中华文化公开课】
主办单位：山东省委宣传部、山东省文化厅
承办单位：山东省尼山书院（山东省图书馆）
教学单位：浙江大学哲学系
授课地点：山东省图书馆大明湖分馆
阳明心学与程朱理学（2017年5月6日）
主讲人：董平（浙江大学哲学系教授）
内容简介：阐述阳明心学的基本框架结构，通过几个重要问题的理解，揭示阳明心学与程朱理学之同异，重点落实阳明心学义域之下的人的存在、存在性的现实表达以及意义的自我实现等方面问题。
龙场悟道——阳明心学的形成与发展（2017年5月20日）
主讲人：张新民（贵州大学中国文化书院教授）
内容简介：王阳明在贵州修文龙场的大彻大悟，不仅是个人心路历程发展的重大转折，也是心学与理学二水分流局面的最终形成。龙场悟道之后，阳明提出了“心外无理”“知行合一”“致良知”等系列命题，以“致良知”为其晚年思想的最后定论，反映了心学思想从形成到发展再到成熟的完整历史过程。
知行合一的内涵与意义（2017年6月3日）
主讲人：何俊（杭州师范大学国学院教授）
内容简介：知行合一是阳明心学的核心思想之一，也是他成己成物的基本指南，既为阳明心学的存在论哲学构筑了具体路径，又使阳明心学充满了鲜明的实践本位特征。
良知与致良知（2017年6月17日）
主讲人：陈立胜（中山大学哲学系教授）
内容简介：“致良知”是王阳明一生心血之结晶。“良知”为人人所具之本心，“致良知”是“工夫”。阐明良知的本来面目，如何致良知，以及在现代社会如何培育与守护良知。
王阳明的教育思想（2017年7月1日）
主讲人：丁为祥（陕西师范大学哲学系教授）
内容简介：王阳明的心学理论主要是通过教育与教化的方式表现出来，主要表现为“寓教于乐”，并通过“各适其性”与“随材成就”的途径，生动地凸显了儒家“成己成人”的关怀。
明德亲民——王阳明的治国理政之道（2017年7月15日）
主讲人：张学智（北京大学哲学系教授）
内容简介：王阳明的治国理政思想，大力彰显内圣外王之道，主张治理国家、管理百姓，都要以人格修养为基础。人格修养主要是致良知。致良知是内圣外王的统一，知与行的统一，明德与亲民的统一，从而实现“德其内而政其外，德其体而政其用”的理想。
阳明学的传承与发展（2017年7月29日）
主讲人：吴震（复旦大学哲学系教授）
内容简介：晚明心学中的四大问题：无善无恶、现成良知、归寂豫养、满街圣人。贯穿四大问题的核心概念是良知。良知问题的异见、争议及其在义理上的新发展，丰富了阳明学的思想内涵。
阳明心学与佛道二教（2017年8月12日）
主讲人：林安梧（慈济大学宗教与文化研究所教授）
内容简介：阳明心学融通了佛、道为一不可分的整体，开启了人们的心原动力。心学似禅，不是禅，心学直契造化本源，突出道德的创生性。心学似道，接近道，儒道同源互补。
阳明心学在域外的传播（2017年8月26日）
主讲人：钱明（浙江省社会科学院哲学所研究员）
内容简介：阳明学在东亚、东南亚及港台地区的传播的整体情况。英语、德语世界研究阳明学的代表性学者及其论著。
万物一体之仁——人类命运共同体的创建（2017年9月9日）
主讲人：李承贵（南京大学哲学系教授）
内容简介：“万物一体”是儒家思想的核心内容之一。阳明“万物一体”之内涵与特点。阳明“万物一体”之于人类命运共同体创建的资源意义。
阳明心学的当代价值及其意义（2017年9月23日）
主讲人：郭齐勇（武汉大学国学院教授）
内容简介：学习心学，从人性上反思自己，反思人的贪欲，可以唤醒现代人冷漠的、功利的、庸俗化的心灵，反抗拜金主义、享乐主义、虚无主义。阳明强调知行合一，可以赋予今人实践道德、完善自我的勇气。阳明的为官之道，对于今天加强党员干部修养，化解社会矛盾，有借鉴意义。
缩小
全文复制
上一篇