“像叶圣陶那样做老师”

    “100年前，爷爷乘坐小船来到甪直这个偏僻的江南水乡，和有志青年教师一起，创造出一所他们理想中的学校。”4月18日，叶圣陶孙女叶小沫在江苏苏州甪直古镇参加“纪念叶圣陶先生到甪直执教100周年”活动时说。

    甪直，这座具有2500多年历史的江南水乡古镇，被叶圣陶亲切地称为“第二个故乡”，他说：“我真正的教育生涯和创作生涯是从甪直开始的。”1917年3月，叶圣陶应在吴县县立第五高等小学担任校长的吴宾若邀请，来此任教。1919年7月，他把家从苏州搬到甪直，和外祖母、母亲以及妻子胡墨林，还有刚满周岁的长子叶至善，一起过上了恬静的“乡村生活”。叶圣陶和胡墨林“晨到校晚返寓”，通过改革教育来影响家庭、改造乡村，直到1922年秋才把家迁回苏州。

    活动上，《叶圣陶甪直文集》首发。该书主编、北大中文系教授、叶圣陶研究会副会长商金林说，水乡甪直是叶圣陶文学创作的“源头活水”，书中包含了叶圣陶在甪直写的，和离开后还写甪直的文学作品，总共40余万字。“从书中，不仅能看到甪直的风情和文化，看到青年叶圣陶的奋进足迹，也能看到我国近代教育改革的进程。”

    在甪直的6年里，叶圣陶关心学生，潜心教育，从事教育革新和文学创作，传播新文化新思想。他把学校变成一个小社会的实践教育场，对教材、课程、教法等进行大胆改革和实践。创办“生生农场”，让学生懂得“粒粒皆辛苦”的道理；开办“商店”，引导学生在书籍、纸张、笔墨的买卖中学会算账；开办“银行”，由学生来管理，养成节俭的好习惯；开设“博览室”，汇集当地的文物，激发学生热爱乡土的感情。他还在甪直首创“语体文教授”，上课不用书本，侧重于“口说”和“田野调查”，开创了近现代白话教育的新时代。

    “叶圣陶先生在我国现代文化史、教育史和出版史上占有重要的位置，他的思想、实践和业绩是对中华民族文化宝库的重要贡献。”全国政协副秘书长、民进中央副主席、叶圣陶研究会副会长朱永新认为，叶圣陶在近80年的教育生涯中，提炼出的“教育不是工业是农业”“文理不宜分科”“语文是发展儿童心灵的学科”等教育观点，不仅在当时具有深远的影响，在今天看来仍然具有重要的现实意义。

    叶圣陶已成为甪直的一张文化名片。100年后，他的教育思想在这片土地上早已落地生根，枝繁叶茂。甪直高级中学校长高月新告诉记者，苏州从2014年开始倡议“像叶圣陶那样做老师”，“学校教育应当使受教育者一辈子受用”。

    （本报记者 苏雁 李锦）