【网言】
近日,长春科技学院多名学生向媒体反映,该校收取高额重修费且逐年上涨,不少学生表示“无力承担”。
收取重修费,看似可以倒逼学生学习,但这只是治标,而非治本,容易形成“花钱买学分”的错误认知,缴费学生的学习意识也没有从根本上得到增强。况且,对家庭困难的学生而言,这笔钱不是小数目。一个院系不到400人,挂科率将近15%,学生需要改进,院方和老师也应反思。面对过高的挂科率,学校从教学上有所改变、探索更加严格的补考制度才是正道,而不是急急忙忙地伸手向学生收钱。
(原载于红网 作者:陈佳卉 摘编:曹艺秋)