扩大师资规模 迎接“二孩时代”新需求

    【代表委员建言录】

    全面二孩政策的实施对义务教育提出了新的要求。一方面，从在校学生规模上看，在全面二孩政策影响下扎堆出生的孩子将分别从2019年、2022年和2028年开始，对幼儿园、小学和初中在校学生人数产生影响，届时在校生规模将进一步扩大。另一方面，从基层义务教育阶段师资规模来看，教师队伍中女教师的比例远高于男教师，而30岁至40岁的女性又在其中占比较高。如果这些女教师响应全面二孩政策生育二孩的比例较高，可能会导致师资短缺现象。

    我据此认为，未来义务教育将面临两个问题：第一，学校等教育资源和相关教育设施亟须扩充和完善；第二，义务教育阶段教师数量明显不足。当务之急是扩大教师培养规模，确保师资质量，可通过增加招生数量、降低学费等方式给予师范类院校政策支持，并在完善教师资格准入制度的同时着力提高一线教师待遇。此外，为了确保教育质量的提升，相关部门应当考虑逐步扩大义务教育公用经费总量，补充教师编制和校舍规模等教育资源可能出现的不足。

    （本报记者鲁博林采访整理）