高校创业教育应规范化系统化

    【代表委员建言录】

    近年来国家出台了多项措施，以鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业，这是适应、把握、引领经济新常态，缓解就业压力、培育创新精神的必然要求，对于提高大学生实践能力和创新能力产生了有益的影响。然而，由于缺乏充分系统的创业教育，又缺少一定的社会阅历和历练，对于正处于成长期的大学生而言，创业面临较多困难和风险。所以，大学生创业不仅需要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制，而且需要高校开展比较规范、适用和系统的创业教育。

    创业教育的目标是提高学生的综合素质，引导学生树立新的人才观，培养创新创业人才。需要注意的是，不是每一个人都适合创业，也不需要人人都去创业，高校应根据学生需求分类指导，同时应加强对在校学生创业或中断学业进行创业的审核和把关。

    （本报记者鲁博林采访整理）