本报北京12月2日电(记者晋浩天)“各地各高校在推进美育改革发展方面亮出了实招和硬招,效果很好。但我们应清醒看到,学校美育仍然存在对美育的认识还不到位、美育在人才培养中价值功能失位、艺术师范教育师范性与专业性不能协调统一等问题。”教育部副部长郝平在2日举行的全国普通高校美育改革发展座谈会上指出,这些问题都是关系到高校美育改革发展的方向性、根本性问题,如果不尽快解决,将会严重制约高校美育育人功效的发挥与提升,制约整个学校美育的改革与发展,也影响教育事业的整体发展与教育现代化的基本实现。
郝平强调,要抓住关键领域,切实推动高校美育改革与发展。强化高校美育的育人功能,促进美育与德育、智育、体育的有机融合,不断提高学校美育质量。处理好普及与提高、校内与校外、提高全面素质与促进个性发展的关系,为高校人才培养作出应有贡献。要进一步优化普通高校艺术专业学科布局,努力探索构建多元化、特色化、高水平,具有中国风格的艺术学科体系。