重庆学子暑期下乡开展教育精准扶贫

    本报重庆7月24日电（记者李宏、张国圣）骄阳似火的7月，重庆市石柱土家族自治县三河镇三河小学的教室里，不时传来孩子们的笑声和欢呼声。重庆第二师范学院暑期“三下乡”的师生志愿者，正在七彩课堂里带着孩子们练习绘画、手工、书法、武术、舞蹈、语言和音乐，丰富多彩的课程让100多名孩子兴致盎然。

    地处重庆东部的石柱县，是集少数民族自治县、三峡库区淹没县、国家扶贫工作重点县于一体的山区县。三河小学的学生，近七成是留守儿童。为帮助孩子们更好地成长，重庆二师的师生们将这里作为开展系列教育精准扶贫行动的“根据地”。

    第一节课讲临摹，来自二师美术系的志愿者晏娇娇就发现，无论是从《杜鹃花》到《秋菊》，还是从《凤凰起舞》到《凡·高自画像》，孩子们画起来都特别认真。志愿者们在三河小学的七彩课堂开设了7个班，每个班都有一二十人报名。每天早上八点半开始上课，但很多孩子不到七点钟就到校了。五年级的马海燕说：“我发现自己比以前更喜欢绘画了，现在提起笔来就想画各种各样的动物和植物。”

    开设兴趣培养课程的同时，志愿者们也特别留心孩子们的心理健康。在情商培养活动中，他们通过讲故事、情景模拟等活动让孩子们更好地认识自我，更好地学会感恩父母。当志愿者李媛让孩子们将气球放在衣服里模拟怀孕妈妈时，一个男孩儿流着泪对她说：“姐姐，我想妈妈了，妈妈好辛苦，我好久都没有见到爸爸妈妈了。”参加志愿行动的重庆二师团委书记马洁说：“这些孩子对一些事情很敏感、对自己不自信，心理上需要一种陪伴，所以我们就试着在情绪解压、自我肯定方面进行相应的培养，希望他们能够敞开心扉，袒露心声，在心理和思想上健康成长。”

    重庆二师从2015年开始结对帮扶石柱县，学院形成由党委书记和院长任组长的双组长工作机制，以教育精准扶贫为核心在教育帮扶、产业扶持、人才交流和文化下乡等多方面建立高校与地方战略合作长效机制。一年多的时间里，学院师生先后捐款10余万元“圆梦大学资助金”，支持石柱籍贫困大学生求学深造，还在三河小学等学校捐建了爱心书屋、开展了留守儿童七彩课堂、情商培养和两地书成长陪伴计划等活动。“一时的帮扶显然不够，所以我们制订了成长陪伴计划，让大学生一对一地与留守儿童结对，长期帮助孩子们。学校在开展系列帮扶活动的基础上，注重合作共建基地学校、帮扶师资协同培养、科学研究与咨询服务等深层次教育帮扶项目的落实和推动，力争走出一条产学研结合的新型帮扶之路。”重庆二师党委书记邹渝说。