抖落学生的“任性”

    【2016毕业致辞】

    又是一年毕业季。作为老师，对自己的学生走出校门，是既放心，又多少有些担心。放心，因为同学们成长了，已经打下比较好的学业基础，将在各个工作岗位上施展才华。不太放心，大概也是出于做老师的本能，总希望自己学生的未来能够更加完美，更加幸福。临别赠言，我在此提几点建议吧。

    现在处于社会转型期，物质生产力发展很快，信息传播的迅捷正在改变一切，但价值标准也产生了混乱，社会上污浊的损人心智的东西不少。大家对此要有批判的眼光，有理想主义的坚守。我们的国家和民族在重新崛起，成绩辉煌，但问题也不少。对问题的解决，每个公民都要有信心和责任，不能只是抱怨而无所作为。大学生自然有改造社会的志向，但要目光放远，不尚空谈，从自己做起，一点一滴来改造和建设。

    你们这些大学生有这个时代的特色，和我们那时比，你们更加崇尚个性发展，心气高，也善于独立思考，这些都是非常好的素质。讲理想的坚守，也包括对这些好的品格的坚守。大学生往往因为比较有独立精神而在社会上显得“怪异”，与众不同，如同胡适之先生所说的，“这些特征可能会使你们不孚众望和不受欢迎，甚至为你们社会里大多数人所畏避和摒弃”。我们没有理由为此埋怨社会，因为我们最终的目标还是要改造社会，并让社会理解。但刚进入社会，恐怕又要有一些角色转换所必要的“收敛”，要了解社会，理解各种不同类型的人和生活方式，当然也包括了解历史与国情，这样，我们才有可能进入状态，也才谈得上如何改造社会。如果我们不满足于当一个旁观者和批评家，那一定要善于团结人、理解人，有合作精神。任何社会的存在都可能有其“合理性”，改造社会是十分艰难的工作，有时还要学会必要的妥协，退一步，进两步。以往有些同学进入社会后，看社会上负面的东西多，容易误认为普天之下一无是处，和什么人都难以合作，那样的清高和任性，结果连生计都可能成了问题。即使为个人的发展考虑，改变学生的身份之后，也不能再有当学生时那样的“任性”。

    学校只是给我们打下一个学习的基础，养成吸取知识的习惯，但那种自由沉静的思考力，以及在浮躁环境中保持的定力，还有待在今后的人生历练中逐步培养。到了任何岗位，都不要忘记不断学习。因为接触了社会，我们可能会发现，任何社会与政治问题都不如学生时代想象的那样简单，我们会调整不切实际的思维方式，也不再满足于痛快的不负责任的批评，我们会更加看重思考和探索中形成的建设性意见。不断地学习会保持我们思考的活力。工作再忙，也要坚持读书，有自己的“精神的园地”。

    曾有一位学者批评现在的大学培养“精致的利己主义者”。话说得似乎严重，却也不无根据。学校教育中的确存在许多问题，某些大学生的圈子中弥漫着虚无主义和游戏人生的空气。你们都是大学生活的“过来人”，也知道大学校园这些年来受到庸俗的势利风气的侵扰，某些不健康的东西也可能多少会传染给你们。但愿你们走出校园，会清醒地反思和抖落这些不良的影响。这也是一种“毕业”。

    真诚地祝福同学们永远乐观上进，拥有健康的身心、成功的事业和美好的人生。