慕课不会引发教育系统性变革

    本报北京4月27日电（记者王庆环）在日前闭幕的第31届清华教育信息化论坛上，应邀参会的全球第一门慕课（MOOC）课程负责人、联通主义学习理论创始人乔治·西门子教授指出，慕课不会使教育受到颠覆性影响，进而引发系统性的变革，所谓的“慕课革命”并不存在。

    乔治·西门子指出，对教育技术领域来说，2012年被称为慕课元年，课程数量迅速增多。有观点预言，这种大规模注册学习将使教育受到颠覆性影响，进而引发系统性的变革。“然而，从2015年的发展情况看，越来越多的人认为这一观点是错误的，因为慕课已经被证明仅仅是另外一种学习方式，而不是对高等教育本身的直接挑战。如果我们能够更多地关注有关学习科学、技术促进学习的相关研究文献，慕课在早期发展和课程提供方面所遇到的许多问题就可以避免。”乔治·西门子说。