4月14日,反映优秀中学教师李贤武的通讯及视频《最后的演讲》在本报一版头条和光明网发表、播出后,引起社会强烈共鸣。中国文明网、华声在线、中国教育新闻网、搜狐网等33家网站转载,很多读者在微博和微信朋友圈转发。读者指出,师德师风关乎民族的未来,完整的人格教育弥足珍贵。
14日,复旦大学文学博士、南昌大学新闻与传播学院教师龙野在课堂上与学生一起观看光明网视频《最后的演讲》,大家纷纷写下感悟。龙野写道:“司马迁用《诗经》‘高山仰止,景行行止’来赞美孔子德行高尚,让人仰佩。李贤武老师是一名普通的中学老师,他在教学理念、方法上也许并不是最出色的,但他有高尚的师德与对学生的大爱,平凡而又令人感动。教师的爱心是取得良好教育效果的前提和情感基础。李老师爱学生,与家长一道对处于叛逆期的学生进行耐心教育,并在课堂现身说法,让学生明白了不应该盲目互相攀比,体现出他心中有学生,有真诚的关爱。”
中国科学院博士生袁志辉来信:“作为青年教师,我要以李贤武老师为榜样,像他一样以‘工匠精神’在教师岗位上兢兢业业奉献一生!”
河南省信阳市广告公司创意总监刘见华:“整册语文书上,李贤武老师写的批注多达21622字。课本空白处几乎写满批注和授课要点,字迹密密麻麻,又十分工整。这是李老师对职业的情怀、情结。‘我们最喜欢听李老师的课’,对一个人民教师来说,学生喜欢听你的课——这是最高的荣誉,最大的幸福。”
韩国孔子学院汉语志愿者教师任研:“光明网16分钟的视频,让我认识了一位前辈,一位值得尊敬值得铭记的普通人民教师。我想他的子女是幸福的,有这样一位好父亲;他的学生是幸福的,有这样一位爱生如子的精神导师;我们的教育界也是幸福的,有这样一位随时鞭策的榜样!”
深圳创业者卢成楠:“李老师的离去,是一大遗憾。当网络上充斥着教师道德素养败坏的言论之时,李老师的很多做法无异于一股清流。作为一个公民,我希望能有更多像李老师这样的人,但不希望有这样的结局。制度应该给这样的老师提供一个良好的物质及健康保障,让他们更久地站在讲台上。”
陕西省旬阳县吕河中学语文老师刘仕彩:“平时我们要利用课余时间备课、设计教案,这已经是很大工作量了,而李老师为了精心设计每一个教学方案,上好每一节课,不惜牺牲课余时间,甚至去听遍同级所有老师的课来提高自己。我想对李老师说:您是春天里那最温柔的东风,您是夏日里那最凉爽的浓荫,您是秋天里那最绚烂的秋色,您是冬日里那最温暖的太阳,您是教育事业中的正能量!”
(本报记者 唐湘岳 本报通讯员 李川 刘军)