如何扎紧安全防护的篱笆

    有的学校教学楼楼梯无防滑措施，个别学校教学楼未设墙裙，墙体有裂缝……

    近日，河南省三门峡市教育局聘请了三门峡建筑设计院副院长、高级工程师董卫华等一批14名来自建筑、电力、消防等部门的专家，对22所学校及幼儿园进行精准排查。这是该市学校安全工作“50查200看”中的一种形式。

    被误读的校园安全

    “校园安全的重要性，已经形成了广泛共识，如何扎紧安全防范的篱笆却亟待探索。”长期关注中小学校园安全的河南大学教育科学学院教授汪基德说。

    校园安全是一项日常事务性工作。一些学校甚至包括一些教育部门的领导在内，对这项工作仍存在一些错误认识。汪基德将其归纳为：一是自满情绪，以为没出事就算完成工作了；二是麻痹思想，以为熟悉了工作环境和方法，安全工作就驾轻就熟了；三是松懈意识，认为安全工作强调得太多了，需要松口气；四是依赖心理，靠上级、靠硬件、靠资金，被动等待。

    那么，如何做好学校日常安全工作，真正做到防患于未然？

    2014年11月，针对全市学校安全管理工作现状，三门峡市教育局草拟了《三门峡市教育系统校园安全稳定百日行动排查重点》，其中心内容，概括起来讲就是“50查200看”。

    其中，“50查”，即从组织领导、管理机构、责任落实、议事制度、应急预案制定等50个大的方面进行对照检查。“200看”，则是从更具体细微的角度切入，为学校安全检查和防范工作提供了可操作的依据。

    “‘50查200看’构成了一个全方位、立体化、多层面的校园安全防护体系，如同一个扎得密密实实的篱笆，只要本着对学生负责、对事业负责、也对自己负责的精神抓好对照落实，学校安全防范工作就能做好。”三门峡市教育局相关负责人颜永明说。

    全方位、全过程排查隐患

    2014年11月19日，以“50查200看”为核心，经过多轮打磨并反复征求意见的《三门峡市教育系统校园安全稳定百日行动排查重点》，在该市教育系统安全稳定百日行动动员大会上甫一传达，就在与会者中间产生了热议。

    “我们旨在通过‘50查200看’这一载体，帮助大家树立学校安全工作理念，就是一定要落实全方位、全员化、全过程的‘三全’管理理念，坚持管教育必须管安全、抓业务必须抓安全，落实党政同责、一岗双责的要求。”三门峡市教育局党委书记、局长聂红超说。

    “这种认真细致的梳理总结、科学理性的归纳提炼，不是闭门造车就能搞出来的，而是靠丰富的经验积累和浓厚的实践积淀。”三门峡市外国语小学校长严万云如此评价。

    “与一些大而化之、笼而统之的安全工作要求相比，这是一份散发着泥土清香，真正接地气、有底气、聚民气的好文件。”灵宝市教体局安全办主任夏骥说。（本报记者 崔志坚 本报通讯员 杨仲勋）