三大载体推进职教新发展

    近日，盐城工业职业技术学院捷报频出，一是“小网站大智慧”“一种新型通用洗碗机”项目成为2015年江苏省大学生优秀创业项目；二是团队作品“建立盐城高职园区职业技能培训考证网”获第八届全国大学生网络商务创新应用大赛二等奖；三是大学生科技创业园被江苏省人社厅定为“江苏省创业示范基地”，开创了江苏省高职院校获此殊荣的先河。

    这一切得益于学院对合作办学新机制的探索与追求。“学院的发展要找准定位，与地方的经济特色相结合。”盐城工业职业技术学院党委书记张荣华说，四年来，学院通过搭建“理事会”“悦达学院”“企业化实体”三大载体，谋求“政行校企”四方共赢，激发了办学活力。

    学院以理事会为载体，充分利用各种社会资源，实现办学资源的优化配置。自2011年，学院成立由政府、行业、学院、企业的共40多家单位组成的理事会以来，已先后与亭湖区、盐都区等签订了战略合作协议，与盐城市科技局、经信委等部门开展了20多个合作项目，与纺织、服装等行业协会开展了多场交流活动。

    此外，学院还与全国百强企业——江苏悦达集团共建“悦达学院”，着力推进产教融合。悦达集团派技术人员对学院实训基地建设、学生顶岗实习等进行指导，学院则为企业在员工培训、科技研发方面提供支持。2011级毕业生陈超是共建“悦达学院”的受益者，“学院根据企业的需求设置专业、开发课程体系，在校内我们就能够体验企业实际生产的全过程。”如今，陈超在江苏立新集团担任总经理助理，谈起在学院的学习经历，直言受益匪浅。

    近年来，学院以企业化实体为载体，着力构建“生产性实训基地”“创业型实训基地”“服务型科技实体”的企业化运行新机制，为培养高素质技术技能人才创造条件。学生杨杰说：“实战训练让我们学到了课本上没有的知识。”

    2012年，学院投资3000万元建成了1.2万平方米的大学生科技创业园和创业一条街，先后吸引江苏益泰科技信息有限公司、江苏天宇检测技术有限公司等多家企业入驻，培育了上百个大学生创业项目。

    “办学机制的创新，带来的是学校办学实力的增强和人才培养质量的提升。”盐城工业职业技术学院院长姜朋明说，学院未来将秉承“和谐、求实、创新”的校风，突破职业院校独立办教育的局限，挖掘和把握有利于职业教育发展的各种因素，努力实现职业教育的全新发展。

    （本报记者 郑晋鸣 本报通讯员 谈琰）