从历史中把握未来

    史学界都知道，党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，特别是习近平总书记本人，高度重视学习历史知识在实现中华民族伟大复兴的中国梦，在治国理政中的重要意义。这从两个方面可以看出：一是在已经进行的十八届中央政治局二十六次集体学习中，有五次是关于历史或唯物史观基本理论的学习，其中三次是直接围绕中国传统历史文化的学习；二是在总书记的系列讲话中，多次谈到学习历史的理论指导、方法和重要意义。今年8月，第22届国际历史科学大会首次在亚洲、在中国召开，习近平主席不仅以贺信的方式表达了他对这次会议的高度重视，还在信中一如既往地阐述了他对人类历史、对古老漫长的中华历史与当代中国发展关系的一贯看法，再次体现出他主张从历史中学习经验，从历史中把握未来的历史唯物主义和辩证唯物主义的科学精神。

    我认为，以习近平同志为总书记的党中央对历史学习给予高度重视，是党和国家、时代和人民对历史学真诚需要的反映。

    首先，今天我们走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开对中华民族历史发展道路的正确理解与认识。如总书记指出：“中国有着5000多年连续发展的文明史，观察历史的中国是观察当代的中国的一个重要角度。不了解中国历史和文化，尤其是不了解近代以来的中国历史和文化，就很难全面把握当代中国的社会状况，很难全面把握当代中国人民的抱负和梦想，很难全面把握中国人民选择的发展道路。”这三个“很难全面把握”，说明了学习历史知识在科学、全面、准确解释当代中国发展道路上的重大意义。总书记在贺信中还特别强调：“每个国家、每个民族都有自己的发展历程，应该尊重彼此的选择，加深彼此的了解，以利于共同创造人类更加美好的未来。”这体现了他对历史发展的统一性与多样性的科学认识。

    其次，继承中华优秀传统文化，对建设中国特色社会主义道路，弘扬社会主义核心价值观具有重大现实意义。总书记指出：“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。”总书记的讲话将我们今天所走的道路与历史紧密联系起来。同时，总书记又站在时代的高度来看待中华传统文化。我们应当古为今用，区分精华与糟粕，坚定不移地坚持以马克思主义唯物史观来继承传统文化，而不是全盘接受，不是以儒治国，不是文化保守主义，而是在坚持民族文化为本的前提下，吸收全人类的一切优秀文明成果。

    最后，从历史中学习总结经验，运用于当代中国的伟大实践。习主席在贺信中说：“历史是人类最好的老师。”“今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子，历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。”他还指出：“要治理好今天的中国，需要对我国历史和传统文化有深入了解，也需要对我国古代治国理政的探索和智慧进行积极总结。”“解决中国的问题只能在中国大地上探寻适合自己的道路和办法。”“我国古代主张民惟邦本、政得其民，礼法合治、德主刑辅，为政之要莫先于得人、治国先治吏，为政以德、正己修身，居安思危、改易更化，等等，这些都能给人们以重要启示。”十八大以来，我们可以看到中华优秀传统文化中的许多丰富内涵，已经借鉴吸收到今天治国理政的实际运用中来。

    新形势下，我们史学工作者应当不辜负总书记的期望，承担起党和国家，承担起时代和人民赋予的历史责任。一是史学工作者必须坚持正确的历史观，传播科学的历史知识，彻底摒弃、清除历史虚无主义在社会上的错误影响；二是史学研究应当关注中华传统文化与当代中国发展道路的关系，科学阐释今天中国发展道路的历史必然性；三是深入挖掘中华传统文化的内涵，服务于中华民族伟大复兴中国梦的时代主旋律。