以特色创建引领学校美育

    《意见》出台后，甘肃省省长刘伟平、副省长郝远分别作出重要批示。通过学习我们认为，《意见》具有以下几个突出特点：第一，高瞻远瞩，明确了当前和今后我国美育的方向与原则。第二，内容全面，规划了各级各类学校美育的内容与方式。第三，遵循规律，突出了美育的特点与要求。所提策略和措施，既体现了教育改革的要求和方向，又遵循了美育的规律和特点。第四，促进公平，强化了改善美育薄弱环节的措施与对策。第五，操作性强，确定了加强美育的时间表与路线图。对政府、教育部门和学校提出了不同任务，对教育督导工作提出了明确要求，构建了横向到边、纵向到底、上下联动的协同推进机制。

    按照《意见》要求，甘肃省将以更加扎实有效的措施，努力推动学校美育工作。一是抓落实，全力保障开齐开足课程。严格落实大中小学课程设置方案，开设丰富的美育地方课程，确保到2018年各级各类学校全部开齐开足美育课程。二是强师资，建立稳定的美育师资队伍。提高乡村教师待遇，加大美育教师交流轮岗、对口支教力度，着力破解乡村美育教师短缺难题。三是补短板，倾斜支持农村和贫困地区学校。大力实施“全面改薄”项目，加大学校美育教学与活动条件的标准化改善力度，加大对边远农村地区、革命老区和少数民族地区的帮扶力度。四是抓示范，用典型带动推进全局工作。五是增活力，集聚促进学校美育发展的各方力量。扩大高校美育资源面向社会开放共享和对口支援，探索开展社会艺术专业人士进校兼职任教。