少数民族学生的“知心姐姐”

    “你好，我叫玛日耶姆古丽·吾布力喀斯木，你可以叫我玛丽亚。”初见玛丽亚，印象最深的，是她那一口标准的普通话和爽朗的笑容。

    笑容的背后，也曾有忧郁。2007年，玛丽亚考取了中南民族大学，这是她第一次走出新疆喀什。“气候太湿润，食堂饭菜不合胃口，连拉条子都没有，这里所有的一切都跟新疆不一样。”在短暂的新鲜期后，玛丽亚很快陷入困境。她躲在宿舍里，哭着入睡，哭着醒来。一个星期后，带着哭肿的双眼，走出了宿舍。“我当时就想着，不能继续哭下去了。既然来了这儿，就应该努力去适应新环境。”身高1.75米，爱跳舞的她加入了学校艺术团和篮球队，慢慢开始交上朋友，融入校园生活。

    毕业后，玛丽亚留校担任辅导员，成为全校新疆学生的“知心姐姐”。为了更贴近学生，她选择住在学生宿舍，一直到现在。

    “虽然玛丽亚老师不是我们的辅导员，可只要有事找她，她都会帮忙。”大二的苏比努尔·木合塔告诉记者。一次，她同寝室的同学突然胆结石发作，疼得打滚。凌晨两点，她敲响玛丽亚老师的门求助。玛丽亚二话不说，背起生病的学生，送到医院，照顾了一整夜。“玛丽亚老师就像我们的大姐姐，不仅帮我们解决学习上的困惑，还跟我们聊爱情、谈穿衣打扮，我们有什么事，都爱跟她说。”生命科学学院学生阿依佐合热·图尔贡操着不熟练的汉语说，“我本来汉语就说得不好，一着急就更说不出来。玛丽亚老师总是鼓励我，不要怕，多参加活动，多与同学交流。现在我也开始参加学校的志愿活动，接触到更多的人，结识了各民族许多的朋友。”

    2011年，武汉东湖中学首次开办“内高班”。学校请来玛丽亚给这群初到内地的小弟弟、小妹妹做心理辅导。

    “我用维吾尔语跟他们打了个招呼，他们眼泪哗哗地就下来了。”玛丽亚说，东湖中学的老师刚走，学生们就围了上来，抱怨各种生活上的不便和不习惯。有过同样经历的玛丽亚耐心地听他们一个个说完，认真地告诫他们，要入乡随俗，学好汉语，注意个人卫生，努力学习。她利用课余时间教这些孩子说普通话，一对一进行心理辅导，帮助他们解决遇到的各种问题。回到学校，玛丽亚又联系了学校志愿者协会，建立了中南民大与东湖中学一对一的“伴飞”志愿服务项目。2012年，“伴飞”的服务对象扩展到武汉市8所民族小学。如今，参与“伴飞”计划的志愿者有500余人，对更多的民族中小学生开展学业帮扶、亲情陪伴、心理辅导等多种形式的民族团结手拉手志愿服务活动。

    2014年，玛丽亚在中南民大创办了“好巴郎”工作室，她也从新疆学生的“知心姐姐”变为全校少数民族学生的“知心姐姐”。

    在采访时，记者得知，玛丽亚马上要回新疆大学工作。“父亲老了，总念叨着还没看到小女儿成家。”玛丽亚恋恋不舍地说，“可是我舍不得这里，等过两年，父亲身体好了，我的个人问题也解决了，一定再回来。”

    （本报记者 夏静 张晶）