用新理论成果武装高校师生头脑

    中国人民大学中共党史研究所所长 何虎生 

    黑龙江省开展“四进”、增强“四信”专题教学，总体思路清晰，实施方案具体明确，组织领导强而有力。专题教学工作协调小组职责分明，人员具体到位；专题教学指导委员会分工明确，保证了工作落实到位。

    对推动黑龙江省开展“四进”、增强“四信”专题教学工作上新台阶的建议：

    在高校深入开展习近平总书记系列重要讲话精神“四进四信”专题教学工作，站位一定要高。要用广阔的世界历史眼光和近代以来我国社会变革的历史去理解习近平总书记系列重要讲话精神，开展“四进”、增强“四信”专题教学工作。

    在高校深入开展习近平总书记系列重要讲话精神“四进四信”专题教学工作，定位一定要准，即高校师生。我们面对的是高校师生，有好的一面，文化层次高，容易接受，但这个群体也有自己的主见。要做到“四进四信”专题教学的全新内容，内容安排上一定要合理、精当；要与四门思想政治理论课处理好关系，才能让高校师生更好地接受，达到教育目的。用新理论成果武装高校师生头脑。

    开展“四进”、增强“四信”工作不是一般的形式报告会，是培养中国特色社会主义合格接班人的重要一环，要从学科建设的角度，开展“四进”增强、“四信”工作。研究一定要深，要使师生感到这是一门科学性很强的学问。讲课老师要认真备课，全面讲解习总书记系列讲话精神的具体内容、产生背景、深远影响，一定要有学术含量。要用政治上靠得住、学术上有造诣、品德上能服众、关键时候用得上的老师上讲台。