2015年北京市“小创客”培育现场会日前在京源学校举行。本次会议由北京市教育委员会和北京市科学技术委员会主办,北京教育科学研究院北京青少年科技创新学院承办,石景山区教委和京源学校协作体协办。
大会从科技创作、艺术创作、文学创作三个方面在七个分会场呈现了北京市基础教育创新人才培养中丰富的小创客培育新探索。其中有“发光式莫尔斯码电报机”、“家庭智能物流快递箱”等学生创意作品;有“不同环境下昆虫群落的关系”、“部分沉积岩特点”等拓展学生视野的游学研究课题,还有风筝制作、陶艺、美术写生和“云南·印象”作文课等激发和提高学生的动手实践能力和发现美、体验美和表达美的能力的人文艺术创意课堂。
北京教科院方中雄院长提表示:创新、问题解决和分享是创客文化的三大关键词,与关注创客创意变成产品不同,小创客培育更多关注学生的成长需求,关注少数学生创新特长还要关注全体学生创新精神、实践能力和合作能力的培养。北京在倡导学习方式变革和开放性学习的背景下,将给学校、教师和学生更多空间,为更多孩子的创新发展搭建平台。