如何让更多孩子动起来

    8月2日晚，第12届全国学生运动会在上海落幕。赛场上的青春活力令人难忘，激起的关于体育与教育的思考仍在继续。

    “阳光运动、健康成长”，本届全国学生运动会秉承这一办赛理念，倡导“健康第一”的教育理念。除了常规的体育竞技比赛外，运动会精心设置了“阳光少年”“活力园丁”等非竞技类项目评选，举办科学论文报告会及国际研讨会，首创全国学校体育博览会，与上海广播电视台合力打造全国首档青少年成长励志真人秀节目《我们一起来！》，并面向全国中小学生开展“阳光·梦想”书画作品征集评选系列活动。

    在华东师范大学体育与健康学院院长汪晓赞看来，第12届全国学生运动会的创新点在于：高度重视教育内涵的挖掘，突破了运动会只是竞技比赛的狭义理解。上海大学体育学院副院长柏慧敏教授认为：“学生运动会的重要价值之一，是通过运动会的举办，展示我国中学生积极向上、奋力拼搏的精神风貌，营造学校、社会和家庭共同关注青少年体质的良好氛围。”

    接受采访时，多位专家提及培育体育文化的重要性。柏慧敏告诉记者，他留意到一个现象，在有些学校，当有学生参加体育比赛时，即使在校内举办，能去现场为运动员们加油鼓劲的观众也并不多。而在国外，当有校内比赛时，到现场助阵的“粉丝团”往往阵容庞大。“事实上，无论是当啦啦队，还是从事后勤保障工作，对参与的学生都是一种团队精神的培养和综合能力的锻炼。”

    长久以来，不少家长总认为，开展体育活动是学校的事情，家庭只要抓好孩子的学业就行了。汪晓赞认为，将体育与智育、德育、美育等割裂开来的观点是片面的。她举例说，曾有无锡一所中学的校长跟她沟通，设想每天都开一节体育课，希望华东师范大学能给予师资方面的支持。起初，还有家长表示担忧。然而，施行一段时间后，这所学校的升学率反而上升了近10%。

    在采访中，多位专家和教育界人士提醒，让孩子动起来，绝不只是学校的事情。汪晓赞告诉记者，她手头的一份国际最新调查显示，对青少年养成体育锻炼的习惯，影响最大的是父亲。“作为家长，我们有责任，花更多时间陪伴孩子一起运动。”

    上海市黄浦区教育学院体育教研员施峻峰认为，让全社会正确认识和了解学校体育的概念和价值至关重要。在他看来，需要帮助更多人厘清学校体育与竞技体育的功能区分，帮助他们深刻认识到，学校体育是生活中的一种学习与体验，是健康一生的有力保障。同时，要通过学校、媒体等多种渠道的宣传，驳斥“参与体育活动会影响文化课学习”“热衷体育运动者都是学习不好的学生”等谬论。

    在体育运动和体育文化推广方面，媒体的作用不可忽视。“30年前，一部《排球女将》，让那一代人爱上了小鹿纯子，让很多孩子迷上了排球，从而助推了中国优秀排球人才的涌现；而20年前《灌篮高手》风靡中国，从那以后，打篮球的孩子们越来越多。”柏慧敏说，体育运动的发展，尤其是体育教学的发展，在现在的信息化社会中，离不开媒体的大力传播。“让‘健康第一’的理念更加深入人心，媒体的作用要远远大于课堂。”（本报记者 曹继军 颜维琦）