三岁看大,七岁看老。立德从娃娃抓起,关系到十年树木、百年树人的长远大计,更关乎国家兴旺、民族振兴的圆梦之旅。2013年,重庆面向全国举办的“立德童谣”大赛弘扬了传统美德与时代精神,立意高、创意新、影响大、收效好。这是全国运用童谣解读社会主义核心价值观的首次尝试,是诠释社会主义核心价值观的童心表达,是全社会真善美正能量的爱心传递。大赛的成果——《立德童谣》,一经出版,社会反响良好。
翻阅该书,读者顿觉赏心悦目。书中童趣横生,生动的童谣设计方式孩子乐于接受,幽默形象的插图孩子特别喜欢,社会主义核心价值观水乳交融于童谣中,符合孩子的童心、爱心和好奇心。
社会主义核心价值观的理论表述和思维抽象,似乎离儿童生活很遥远。然而,它们广泛浸透进孩子们的生活中,无时无处不在。小作者们慧眼发现,并采取“五化”方式,即化大为小(主题)、化高为低(角度)、化虚为实(手法)、化庄为谐(语言)、化理为趣(感觉),使带有浓厚时政色彩的立德童谣不但弘扬真善美、传播正能量,而且使之变得生动形象、温馨深情。
“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值观不易表现,然而,陈祉璇却在《五彩梦想》中将其表现得十分具象:“小画笔,墨香香,/涂五彩,绘梦想:/画出“蛟龙”潜深海,/海底世界真漂亮;/神舟飞船太空游,/吴刚嫦娥迎客忙;/航空母舰破浪行,/保我江山万年长。/明天更有七彩梦,/民族兴盛国富强!”通过“蛟龙”潜海、神舟飞天、航母出行三大事件,小同学形象地解读了“富强”的内涵,并表达出孩子们祈求国富民强、国泰民安的中国梦。
“自由、平等、公正、法治”作为社会层面的核心价值观,好像因其抽象化、概念化而与孩童生活有距离。为解读“公正”内涵,田容别出心裁地用《天平秤》打比方:“天平秤,不偏爱,/左右平等来对待。/要是左边粘粒沙,/右边马上翘起来。”
“爱国、敬业、诚信、友善”作为个人层面的核心价值观,小朋友相对容易理解。如《国徽》《小熊猫的梦》《一角硬币》等童谣,从不同角度鲜明地表现出孩子们对祖国的无限热爱和拳拳之心。《坐飞机》中写道:“板凳高,板凳低,/妈妈我要坐飞机,/坐飞机,哪里去?/天安门前看升旗。”蒲华清的《娃娃不说假话》这样记载:“土豆不爬棚架,/丝瓜不睡地下,/茄子不开空花,/娃娃不说假话。”作者采用比兴手法,用24字3个比喻,自然引出“娃娃不说假话”的诚信主题。孩子的话掷地有声,仿佛娃娃庄严宣誓、郑重承诺。
书中其他童谣,如反映敬业、友善、文明、和谐主题的《球鞋会飞该多好》《新同桌》《旧裙子》和《蛐蛐你别叫》等,都以童心诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵。这些寓教于乐的立德童谣,形象生动,有艺术感染力,深受孩子们喜爱,因为人生之旅需要这样的航标灯。