用生命诠释崇高师德

    1月8日，本报头版头条刊发《讲台上，梅花傲雪》，讲述了湘潭大学商学院副教授李时华与癌症搏斗、坚守教学一线的感人故事，感动、感染、感化着千千万万的读者。“李时华”“红豆饼”迅速成为百度搜索引擎中的热门词条。

    当我们再次仔细梳理李时华的感人事迹，不得不被她潜心育人的职业操守、爱生如子的人格魅力、乐观坚守的生活态度、不离不弃的坚贞爱情深深打动。李时华老师是生活的强者，更是师德的标杆，她身上散发出的精神品质与精神素质，传递的是一种师者的爱与责任，延续的是一种道德力量，传播的是一种负重前行的正能量，凸显的是社会主义核心价值观。

    榜样是一个时代的标杆，它承载着最为普遍认同的价值和取向，具有永恒的职业特质和鲜明的时代特征。在李时华的职业字典里只有爱与责任。尽管右耳失聪，左眼视力仅剩0.05；嘴里没唾液，张不开。但李时华不向命运屈服，不向病魔低头，心中坚定的只有一个信念：好好活着，将最宝贵的生命美丽绽放在挚爱的三尺讲台，绽放在深爱着的每位学生心中。“生命为什么宝贵？”李时华用行动回答了一个严肃而又重要的哲学命题，“活着有意义才宝贵。”在她心里，只要能给学生上课，就是最好的治疗方式。

    与生命赛跑。李时华用生命诠释了崇高师德的真正内涵：理想美、意志美、人性美、爱情美。如同她的网名windy，李时华犹如和煦的春风，温暖着身边所有的人。身患重病，担心的不是自己的病情，却是贫困学生的棉衣棉被是否到位；生活拮据，却将微薄的工资资助困难学生，将借来治病的钱毫不犹豫地拿出2000元资助病友。

    李时华是温暖的风，是傲雪的梅花，是甜美的红豆饼，更是一部无声的教材。坚守理想，春风化人；与病魔抗争，笑对逆境；与下岗工人相濡以沫，不离不弃。她不仅是学生知识的传播者，人生的引路者，文明的传承者，更是师德的示范者。她传递的不仅是知识，更是人类文明的精神接续，学生心灵的美丽塑造。

    当人们带着泪光去聆听、去阅读李时华的感人故事，读到的是崇高的职业道德，读到的是生死相依的刻骨爱情，读到的是对生命的至上敬畏和对劳动最光荣的深刻理解。4年880个课时，55张写满安慰与赞成的小纸条，是毅力，是责任，更是温暖与感动。

    在价值多元、思潮纷扰的社会转型时期，人们期盼主流价值的倡导引领，渴望崇高师德的本真回归。恪守师德，是教师职业道德的基本准则，更是一个社会的文明底线。遗憾的是，现实生活中，一些教师价值迷失、道德失守、师德沦丧，消解了德高为师、身正为范的传统美德。教育时不我待，教师任重道远。可喜的是，日前，教育部划定“师德红线”，并强调高校引进人才要核实师德，许多高校也相继推出了“师德一票否决制”，将师德置于最突出的位置。这是现实的诉求，也是时代的呼唤。

    师德闪耀，爱的力量温暖人心。在弘扬社会主义核心价值体系的时代潮流中，教师是勇立潮头的追逐者、践行者、坚守者与推动者。李时华，一位普通的高校教师，用羸弱的身体、高尚的人格，擎起了一面师德的旗帜。她立德树人、教书育人的点滴细节，闪耀着教师职业道德的迷人光辉。李时华用生命诠释了崇高师德的核心：爱。对教育的爱，对学生的爱，不计回报的爱。同时，她也给时代，给践行社会主义核心价值观一个热切的回应。

    向生命致敬！向崇高师德致敬！向平凡却又不平凡的李时华老师致敬！（本报特约评论员 蒋海文）