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“楹联：恪勤在朝夕，怀抱观古今。解读：要恭谨勤恳，惜时努力，持之以恒；要怀抱远大志向，博览古今，追求学识。”“遇事当寻活办法，读书须下死功夫。解读：只求读书之形而未求读书之神，是没有用心在读，到头来自是不会有任何结果的。”……每周二、周四，浙江省湖州职业技术学院每名师生的手机都会收到一条条的楹联。而这一条条蕴含丰富哲理的楹联短信，被学生们亲切地称为“编外教师的话”。
在该校会计1101班学生俞越的手机短信里，笔者找到了她保存的20多条楹联，有的激励学生奋发图强，有的告诫学生珍惜青春时光，从做人、求学、立业等各方面给予学生教导。“刚开始没有特别注意这些楹联。有一次心情特别沮丧，翻短信的时候翻到了这些楹联，仔细读起来觉得特别激励人。之后，我把这些楹联一一保存了下来，还自己到网上找了许多。”俞越说。
从2010年起，湖州职业技术学院启动了“楹联文化进校园”工程，创造性地探索出了一条既适合高职院校特点与规律，又为广大高职学生普遍接纳且成效显著的楹联教育之路。学校结合现代高职教育体系各专业大类的教学要求，从浩如烟海的中华楹联集丛中，审慎遴选与高职教育本质最为契合、于高职学生思维训练最为有效、美学熏陶最为集中、素质拓展最为明显、能力精进最为突出的经典篇目，融入专业基础课和专业课，尤其是在具体的专业知识和专业技能传授中，旅游管理类和建筑艺术类专业主要以风景名胜联和宅第楼堂联的讲解与阐发为核心，文秘类和市场营销类专业则侧重于交际联、行业联和节令联的释义和解读，以此彰显高职楹联教育的专业性特征，渗透专业人文素养的熏陶和培育。
在学楹联、读楹联的基础上，该校还坚持定期举办楹联大赛。比赛中，不断赋予新方法、新形式，根据给出楹联的上联或下联对出相应的楹联来考量参赛选手，或当面对吟，用气场来震慑对手，将一幅完整的楹联拆乱让对手重新“整合”……每一次的楹联大赛在智慧碰撞中体现浓浓的趣味氛围。
“90后”的大学生们更乐于原创。铺好宣纸，拿起毛笔，他们挥毫泼墨，以楹联和书法相结合的形式，创作出各具品位、更有时代特征与专业特色的作品，显示出了“90后”大学生们的优美文采和独特创意。学生们说，“古人写得有古代的意境，我们写得有现代的味道。从开始的模仿到现在的创作，我们用自己的方式来传承传统文化。”文秘专业学生李海霞独立创作的“傍百年树汲天地清灵气，读万卷书继古今雅逸风”等楹联还得到了省、市诗词与楹联学会专家的一致好评。
“楹联文化进校园”活动已经培养了一大批的校园“楹联迷”。“90后”的吴琦娴说，现在每到一个地方旅游，她就特别注意那些古建筑上的楹联，遇到特别好的楹联总要拍下来细细品味。
该校党委书记杨柳表示，将传统楹联文化与现代职业文化相融合，吸纳人类文明发展的优秀成果，引领当代青年弘扬中华民族伟大的民族精神，更有利于促进他们向真、向善、向美，从而陶冶情操，提升学生的职业能力和文化素养，使之最终成为全面的、和谐的、可持续发展的人。经过多年的实践，该校成功实现了第一课堂与第二课堂、传统楹联的内在价值理念与高职学生人文素养之间的有效衔接，真正发挥经典楹联的育人载体效用。在2012年浙江省教育厅委托第三方开展的全省高校毕业生就业质量和职业发展跟踪调查中，“学生满意度”位居高职院校榜首；在全国第三次楹联教育工作会议上，学校以全国高职院校唯一代表的身份应邀参加会议并作了《以中华楹联文化提升现代高等职业教育人才培养水平》的主题报告……
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