2012年底，本报刊发《临沂大学八位处长辞职当教授》系列报道，引起热烈反响。很多学者认为这是高校回归“学本位”的“破冰之举”，但也有一些人士认为这项改革将举步维艰。一年过去了，记者再次来到临沂大学，看——
“辞去社科处处长后，我一年里参与编写了3本学术著作，申请了两个省级课题，还带了一个6人科研团队。”汲广运教授告诉记者，他这一年取得的学术成果相当于过去当处长3年的成果。
辞去校纪委副书记的刘兆明教授重拾专业，在金银花种植与研究、黑参蒜的研究应用与推广方面做了大量工作，还帮助该校现代药物研究院搭建了产学研平台。“他是镇院之宝，院里已经离不开他了。”现代药物研究院院长冯尚彩这样评价。
金银来教授辞去科技处处长后，在开展高层次学术研讨交流方面为理学院带来了新气象——他领衔的微分方程系列学术沙龙已成为理学院的响亮品牌，吸引了众多师生参与。
“辞掉一个处长，带起一个学科。辞官从教的意义，不仅在于教授们取得了学术成就，更带动了学校整体学术风气和氛围的改变。”临沂大学党委书记丁凤云如是评价。
为进一步营造“学本位”氛围，临沂大学今年来又采取了一系列改革举措，比如各学院的学术委员会主任必须从本学院教授中推选。
引人关注的是，今年夏季，临沂大学规定，在行政机关工作的博士一律回归教学科研一线。虽然16名博士的调离增加了行政人员的工作量，但大家并无异议，都觉得这种回归理所应当。“大学内涵提升需要教授，持续发展需要教授。为教学科研服务、为师生服务，本来就是我们行政人员的职责。”该校人事处处长巩庆毅告诉记者。
“办公室里的老师更‘亲民’了，上课的老师更有精神头了，课下辅导更积极了。”对于学校改革带来的变化，新闻专业大四学生段玉感受颇深。
从临沂大学提供的一组数据，可以更直观地看出改革成效：3项研究成果在《自然》和《科学》杂志刊发，2013年自然出版指数位列全国高校第八位；国家自然科学基金增长了50%，科研到位经费成倍增长；毕业生高质量就业率同比提高了近10个百分点，位居山东省属高校前列。（本报记者 周 华 赵秋丽 本报通讯员 王焕全）
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