“我们培养的老师文武双全”

    今年3月，从阿尔卑斯山脚传来喜讯，由哈尔滨华德学院汪伟亮、李伟、邹存亮三名年轻教师组成的“中国队”在意大利第二十三届国际雪雕比赛中摘得一金一铜。近年来，该校教师频频在国内和国际大赛上摘得桂冠。

    是什么使得这些刚刚工作几年的年轻老师脱颖而出，成为各自专业领域的专家和骨干力量？“学校给我们年轻教师搭建实践平台，鼓励我们参加大赛”、“只要你踏实做事，学校就会给你搭建台阶”……从老师们朴实的话语中，记者找到了答案。

在理论上提升

    “师资力量对于一个学校来说，至关重要。我们要培养应用型人才首先要求教师要能文能武：上讲台是讲师，到实验室是工程师，为此学校着重打造一支双师型+管理型的教师队伍。”校长顾德库说。

    “我们的专业老师，为了能完成好‘任务驱动型’的教学模式，不但主动考取汽车维修资格证和相关服务资格证书，还利用假期到汽车4S店去从事一线的实际工作，掌握企业的第一手技术需求。”机电与汽车工程学院常务副院长李长威说，“这样的课程对学生的帮助是最大的。”

    为了使青年教师尽快进入科研角色，学校还利用从哈尔滨工业大学聘请的教授对年轻教师进行指导。张义方教授就是其中之一，在哈工大工作40多年的张老教学科研经验丰富，他利用课余时间对年轻教师进行集中培训，不仅使青年教师们掌握了教材编辑的方式方法，同时使他们对专业知识也有了更深层次的研究。

    课程建设促进了教学水平的提高，2006年至今教师编写教材已达115本，发表各类论文386篇；教学研究立项75项，获一等奖课题十余项。5年前，在省内同类院校获得的10项黑龙江省高等学校教学成果二等奖中，华德学院就独揽5项。现在，全省同类11个本科高校获一等奖三项，华德获得一项，二等奖二十项，华德获得八项。其中该校教师主编的《汽车构造》教材，2010年被教育部评为部级精品教材。

在实践中历练

    “参赛对于老师来说，无论是前沿理论还是实践能力的提升都非常大。”李鑫泽率领的教师团队没有辜负学院的厚望，他们在第十五届中国·哈尔滨太阳岛国际雪雕比赛中斩获金奖，这是中国代表队首次夺金。去年，他应邀参加了第二十五届太阳岛雪博会的整体景观规划设计。

    连续三年代表中国赴日本、意大利参加国际雪雕比赛，连获金牌的教务处处长助理汪伟亮很感谢学校的培养：“学校非常注重青年教师的培养，每个学院对青年教师都有五年提升计划，老师要将自己在学历、能力、职称三方面的发展计划报给学校，学校会根据你的实际情况来安排发展路径。”

    与记者同行的一位老师说：“以前我认为老师教学只要在教室里老老实实把课上好就行了，但通过参加校长组织的全校教师教育教学思想大讨论后，我逐渐地体会到，要搞好教学，必须要做好调研、科研，进行实践”。

    大赛的历练、实践的经验使得华德学院教师迅速成长，荣获省级以上专业技能奖项26项，其中国际赛事奖11项。不仅如此，他们还指导学生在各项赛事中获奖近千项。

与学生共成长

    “要想给学生一杯水，自己要有一桶水。”对于这句话，电子系赵建新老师体会最深刻。“通过大赛跟学生们交流，他们的头脑有时候比我还要灵活，给我带来一种无形的压力，感觉自己的知识储备远远不够，必须要充电，学习更深的理论和前沿知识。”赵建新老师调侃道，“光靠啃老本不行了”。虽然是个80后，但赵建新老师已被提拔为该系副主任，对于自己的发展他有了新的规划，正准备读博。

    “因为不能经常见面，老师会给我打电话或者在网上交流，问学习紧不紧张，比赛影不影响平时学习、有什么不懂的，感觉跟我爸似的。”汽车设计与制造专业大二学生朱经纬对佟老师很是感激。

    原来老师站上面讲，学生坐下面听。在赛场上，最大的好处就是与学生近距离沟通，有时候为了赶比赛进度，老师与学生一起吃盒饭、打地铺，师生之间建立了浓厚的感情，亦师亦友。（本报特约记者 张士英 本报通讯员 毕玉双 本报记者 孙明泉）