温州大学的师生关系“武功秘籍”

    一起起发生在大学寝室里的恶性事件，引发了人们对于大学寝室关系的思考。近日，温州大学花费数月时间，汇聚集体的智慧，编写了一本《寝室导师“武功秘籍”之百条攻略》。不少先睹为快的导师们对内容表示赞赏。“秘籍”共100招，包括老师和学生如何建立信任，学生喜欢玩什么，学生最关心的事情，校内十大谈心好去处等等，一应俱全。据悉，这本“武功秘籍”将在本月印刷成册，发放到2000多名寝室导师的手中。

    “编写寝室导师‘武功秘籍’的做法，既是对温大推行的寝室导师制工作的总结，也是在实践基础上的一项创新。”温州大学党委副书记牟德刚认为，其创新意义在于真正从当前90后大学生的视角出发，来要求学校、寝室导师应该采取些什么做法真正融入学生，体现了学生在自我成长中对学校、对老师的需求。

“进学生寝室比上讲台还紧张”

    去年9月，温大启动了寝室导师制度，学校所有老师都和学生寝室结对，每位老师负责1到2个学生寝室。“刚开始效果并不理想。”温大溯初学区党总支副书记章志图说，“部分老师尤其是行政干部和新教师不善于表达自己，和学生没有共同语言。他们到学生寝室后不知道该说什么，很尴尬，亲近不起来。有些老师甚至觉得进学生寝室比上讲台还紧张。”

    今年3月，温大召开了一个寝室导师工作推进会，会上一些经验丰富的老师提了很多建议。章志图想，何不将这些做法汇总起来，作为寝室导师工作的参考文本呢？

    宿管科老师项炳池具有10年学生工作经验。他和同事们组建了一个团队，通过校园微博征集、召开学生座谈会、面对面交流等途径收集金点子。经过分类整理，寝室导师“武功秘籍”目前已制作完成，共100条攻略。另外，他们还搜集了一些经典案例作为参考。

和学生打成一片的学问

    寝室导师“武功秘籍”共分成十类，第一类“十大破冰计”为入门篇。项炳池说，“寝室导师有没有用，关键看和学生有没有感情。没有感情基础，学生有什么事也不会跟你说。”

    “十大破冰计”就是教老师如何跟学生熟悉起来，消除陌生感的。而接下来的十大必杀技、十大必备装备、十大串门最佳时期、最应该关心学生的事情等内容则是增进师生感情、为老师进一步掌握学生情况而准备的。

    项炳池告诉记者，大学生寝室关系是学生问题中很关键的一个环节。室友相处不好了，学生又不愿意和老师倾诉，逐渐影响生活、学习，甚至产生心理障碍。还有，在高消费的社会状态下尤其要关注贫困生群体。贫困生更容易产生仇恨、自卑心理，要转移他们的注意力，放眼未来。“寝室导师和学生打成一片，通过潜移默化的隐性引导、关怀、鼓励，可以使学生明确人生方向。”（本报记者 陆 健 本报通讯员 徐聿淼 ）