突出实践主线 提高育人水平

    潍坊是山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态经济区和胶东半岛高端产业聚集区“三区”叠加之地。作为潍坊市唯一的一所市属高职学校，潍坊职业学院担负着为“三区”建设培养高素质劳动者和应用性专门人才的重任。今年开始，山东省与教育部共建潍坊国家职业教育创新发展实验区。处在试验区关键位置的潍坊职业学院将牢牢把握这一重大机遇，坚持内涵发展，打造品牌优势和品牌特色，提高人才培养质量，为建设现代化经济文化强市提供有力的人才智力支撑。

    高职院校担负着培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高等技术应用性专门人才的重要历史使命。

    实践是大学生成长成才的必由之路。要从高职院校的培养目标定位出发，按一线岗位的用人标准，在人才培养的全过程和各项具体工作中，突出实践这一主线，强化实践环节教学和学生的社会实践活动，让学生重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，形成良好的职业道德和敬业精神。

    教学是人才培养的主渠道,需要探索和解决的问题很多，但首先要解决的是观念问题。要进一步解放思想、转变观念，建立一种全新的人才培养理念，面向市场需求，严格遵循教育规律，强化实践教学，扎扎实实地做好人才培养工作。

    高职院校的实践教学，一是抓好学生的思想政治理论实践，二是抓好学生的专业技术实践。思想政治理论实践教学，是在指导学生掌握高职思想政治理论的基础上，通过实践教学渠道，把这些理论应用到实践当中去，真正促进学生社会主义世界观、人生观、价值观的形成。这是一个理论应用的问题。这个问题解决不好，思想政治理论课教学就只能是纸上谈兵，达不到育人的目的。技术实践，主要是让学生掌握专业技术，培养学生的职业岗位能力。潍坊职业学院的学生结构分别为50%的服务业、42%的制造业和8%的农业园林领域。还有一个社会实践的问题。大学生的社会实践是以了解社会、服务社会为主要内容，组织、引导大学生积极参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明、自主创业等丰富多彩的社会实践活动，在实践中了解社会、磨炼和发展自己，提高做人、做事的能力，努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。作为面向市场办学而又与企业有着直接联系的职业院校来讲，社会实践是人才培养工作体系中的一个重要环节，解决好这个问题对提高人才培养水平至关重要。

    要在人才培养的工作中把突出实践主线真正落实到位，需要探索和确定工作途径。潍坊职业学院这几年致力于办学模式和人才培养模式改革，主要通过以下途径开展卓有成效的工作。

    组建职业教育集团。2009年12月，全省首个化工职业教育集团潍坊市化工职业教育集团在潍坊职业学院成立，参加集团的有100多家企业。学院作为该集团的牵头组建单位，在近几年的工作中认真履行职责，取得了比较大的成绩，在加强校地、校企、校际间的全方位合作，充分发挥集团优势，打造专业性职业教育品牌方面发挥了重要作用。目前学院正在筹划组建潍坊市机械电子职业教育集团，大约有300多家企业参加。总之要盯住潍坊市几家规模大、技术含量高、产业新兴、发展潜力大的企业集团，积极构建生源链、产业链、师资链、信息链、成果链，加强校企合作，在双方合作中寻求共同进步。

    建立企中校。到企业中办校、建专业，把课堂搬到企业。学院根据企业要求定向招生，上课实践都在企业，企业提供场所，学院提供师资。与北汽福田汽车股份有限公司合作举办了海外销售班、北京工学交替班等，现在又在洽谈成立北汽福田新能源汽车班。与浪潮优派科技教育有限公司共建计算机信息管理专业，与北京恩源科技有限公司合作成立潍坊职业学院服务外包呼叫中心学院。另外，还先后在许多家企业设立了教学实训基地，实施工学交替，使理论与实践相结合，实现“教学做”一体化。

    建立校中企。把企业搬到学校，实施产学研一体化办学。学院与山东万声通讯实业有限公司共建了呼叫实训中心，学院提供校内场地及后勤服务，万声通讯有限公司提供呼叫中心运行所需软硬件设备和技术支持，并提供就业岗位和就业服务。每年有1000多名学生参与呼叫中心业务顶岗工作，学生不出校门可直接感受企业文化、体验企业工作环境和管理方式，对帮助学生全面提升职场就业竞争力和促进就业提供了良好的训练平台。正在建设中的学院滨海新校区，规划用地600亩建设实验实训企业园区，建立标准厂房，让企业入驻。

    请进来。邀请社会上的能工巧匠、企业成功人士做学院兼职教师或到校讲学，解决师生空对空的问题。学院近几年从行业企业聘请了200多名兼职教师，其中一部分承担实践课教学和实习实训指导工作。今年，开展了 “双十”工程，邀请十个企业老板、十个技术工人到校作报告、举办讲座，与学生面对面地交流，有效提高了学生的职业素养、技能水平和创业就业能力。下一步要结合职教创新区的政策，把引进高素质毕业生和聘请有丰富实践经验的实践型人才作为重点，逐步增加企业技术专家兼职实训指导教师的比例，建设一支一流的高校师资队伍。

    走出去。把社会实践纳入学院育人工作体系，引导、组织学生开展广泛的社会实践活动。学院在开展“大学生文明修身工程”、科技文化艺术节、社团文化艺术节、公寓文化节等校园文化活动的同时，组织学生开展了大学生暑期“三下乡”社会实践活动和丰富多彩的大学生志愿服务活动，坚持深入社区、村庄开展大学生志愿服务活动，广泛开展“社会救助”、“文明劝导”、“爱心募捐”等各项公益活动，引领学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活，着力培养学生的人文素质、创新意识和创业能力，促进了学生综合素质的全面提高。

    “普通教育有高考，职业教育有大赛”。国家和各省市近年来举办的职业院校技能大赛，已成为职业院校人才培养水平的试金石。2011年，我院参加的高职组计算机网络组建、农机具维修和植物组织培养三个项目首次入围参加在天津和江苏举行的全国职业技能大赛，获国家级奖一等奖13项、省级奖21项。在前不久举行的2012年山东省职业院校技能大赛中，学生参加高职组12个项目的比赛，荣获8个一等奖、3个二等奖和1个三等奖，获奖层次、获奖数量在全省同类高职院校中遥遥领先，充分展示了学生“规范、精准、熟练、全面”的职业技能，彰显出学院的人才培养成果。

    （作者系潍坊市政府党组成员、潍坊职业学院党委书记）