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    光明日报 2012年02月19日 星期日

    未成年人思想道德建设经验谈④

    合力托起明天的太阳

    ——厦门市“三位一体”加强未成年人思想道德建设

    《 光明日报 》( 2012年02月19日   04 版)

        孩子叛逆,怎么办?“心理健康教育进校园”为孩子心灵健康护航;经济不好,家里没电脑,怎么办?社区“绿色网吧”让孩子上网无忧;和孩子沟通有障碍,怎么办?家长可通过微博向厦门心理咨询机构“心灵空间”咨询……

        近年来,厦门在探索未成年人思想道德建设中,打造以“学校为龙头,家庭为基础,社区为平台”的“三位一体”教育网络,形成独特的未成年人道德建设品牌,为青少年健康成长营造了良好的氛围,并因此获得首届“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”桂冠。

        “联手”提升教育效果

        “在家做好孩子,在校做好学生,在社会做道德人。”这是厦门许多未成年人的“誓言”。据统计,在全国开展的“向国旗敬礼”、“传唱优秀童谣”网上签名寄语活动中,厦门市参与学生数占全国文明城市(区)参与总数的比例达5%,排名前五。

        这个“排名”正是得益于厦门灵活“联手”学校、家庭、社会,开展未成年人思想道德建设。如在“做一个有道德的人”主题实践活动中,厦门市形成以学校为龙头,开展“感恩父母”亲情体验、“美德校园”、“文明志愿者”等活动,让家长、老师、社会共同给孩子上一堂别样的“思想品德课”。

        如今,各种主题教育活动已成为厦门校、家、社“联手”的最佳契机。借助厦门市经典诵读活动,学校带动孩子阅读、家长陪孩子阅读、社区鼓励孩子阅读,浓郁阅读之风吹暖孩子的心田;在“我推荐、我评议身边好人”活动中,厦门好人故事感动着孩子;在“百名校长万名教师进社区进家庭”主题活动中,厦门93659个教师家访51万多人次学生家庭等等。

        挑战“难题”共著“育儿良方”

        放学了,家长还未下班,这个“真空”时间段,孩子何去何从?厦门通过市、区、街三级家庭教育指导机构,一方面促进家长掌握科学教育方法,另一方面则把学校教育延伸至家庭、社区,在165个社区建立“小精灵成长俱乐部”,携手破解教育难题。

        面对“未成年人心理问题”,厦门各中小学校开设“心理辅导室”,家长积极参与“家庭教育互助协作小组”改进思想教育方法,社区启动福建省首个“社区心理健康教育”网站等,校、家、社共同书写了一张收效显著的“育儿良方”。

        一次次团结携手,一个个教育难题迎刃而解,一张张特色厦门“育儿良方”脱颖而出。如获全国未成年人思想道德建设工作创新案例一、二等奖的《科普希望快车》、《社区少儿图书馆》等5个创新案例;获第三届“中国地方政府创新奖”的“爱心超市”开拓德育新阵地;赢得人们啧啧称赞的“书香校园”德育品牌…… 

        “净化环境”育“灿烂未来”

        网吧里,社区“五老”志愿者正监督青少年健康上网;网吧外,一场“斩网行动”迅速展开,“黑网吧”无处遁形。近年来,厦门市以学校为中心,辐射社区、家庭环境,加大网吧、网络、荧屏声频视频、新闻出版物“扫黄打非”、“反盗版”等行动的整治力度,全面净化未成年人成长环境。

        与此同时,厦门市还注重“疏堵结合”,免费向中小学生开放28个爱国主义教育基地、52个科普教育基地,设立“劳动实践”、“消防教育”等众多社区教育实践基地,全面扩充孩子的学校、社区活动阵地。而全国优秀国产动画片《美德花园》、《快乐精灵》、《神奇的游戏》,吸引青少年眼球的《小海豚》、《风铃叮当》等少儿电视电台优秀栏目,则是孩子闲暇在家的精神文化盛宴。如今,厦门市已将2012年定为“厦门市中小学艺术教育年”。(本报记者 马跃华 本报通讯员 纪 菁)

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